【施國師在書中繼續寫到，《變形金剛·絕跡重生》也符合同樣的模式，在電影裡華夏政府高官能力強大，注重結果，鷹醬國官員卻笨手笨腳，普遍無能。】
【他還說許多華夏和郝萊塢公司聯合製作的電影，都符合這樣一個模式，那就是道德上有問題或者壞到了骨子裡的鷹醬國人被華夏英雄擊敗。】
【華夏不僅僅是鷹醬國愚蠢行為的受害者，還主動承擔了鷹醬國的責任，最後在幫鷹醬國糾正錯誤上發揮了重要作用。】
彈幕飛出——
【呃，難道這不是事實嗎？】
【這就是客觀事實啊。】
【我覺得這很河裡啊！】
曆代許多古人看著上空。
聯想到先前視頻中看過的鷹醬國的所作所為。
頓時覺得後世之人說得很對。
鷹醬國在全世界乾的壞事太多了，倒處橫插一腳。
簡直能算是一個地球毒瘤。
【好家夥，在咱們眼裡遍地反賊的影視圈，在他眼裡居然一片忠心，功勞卓著。】
【郝萊塢噴過了，短視頻和遊戲，他也不放過。】
【施國師說華夏互聯網公司咄咄逼人，毒害鷹醬國青少年，典型例子就是TikTok。】
【他說鷹醬國的青少年因為刷短視頻太多，已經出現了心理疾病與神經紊亂，比如總是抽搐，並不由自主地做重複的動作和聲音。】
【並且，還讓鷹醬國青少年再也看不下去深度的長內容，認知能力受到了損害。】
【施國師分析，這個應用一定是華夏故意製造出來，專門用來毒害鷹醬國青少年，對鷹醬國青少年發動“認知戰’的。】
【而且施國師還說，華夏人用的同一家公司開發的同類型叫逗音的應用，和TikTok大體相似，但算法完全不同。】
【在逗音裡，如果你未滿14歲，給你推送的會是一些科學實驗、博物館展覽等知識類視頻，而鷹醬國的孩子隻知道在這個上跳舞。】
【施國師聲稱，有一項針對孩子的調查顯示，當你問孩子們，他們將來想做什麼的時候，鷹醬國小孩說他們以後想當網紅，可華夏小孩說他們想當宇航員。】
【想想看，這樣兩個社會持續幾代下去，會變成什麼樣子？！】
【他這個邏輯明明歪的離譜，講到最後，為啥他還講自洽了呢？】
大唐時空位麵。
“宣傳陣地嗎，有點意思。”
李世民看完這段話，撫須一笑。
他倒是覺得，如果華夏真采取了這一戰略。
那也不失為一步妙棋。
要知道一個國家的人才是最需要持續的。
改變一個國家少年人的認知，從短期看，或許看不到明顯的效果。
不過從長遠來看，絕對會有重大影響。
【電子遊戲領域也一樣。】
【施國師舉一個例子，他說有一個叫Genshinlapct的遊戲，在鷹醬國青少年中非常流行，也受到華夏政府和情報部門的操控。】
【知道Genshinlapct是什麼遊戲嗎？】
【嗯，原神。】
【綜上所述，施國師基本從硬的到軟的說了一個遍，在他眼裡，咱們稍微有點影響力的東西，都是故意造出來害鷹醬國人的。】
【大家現在聽完是啥感受？】
【是不是覺得這書有點太胡扯了？】
【但鷹醬國人還真吃這一套，要不然這書也不會在亞馬遜暢銷第一了。】
【最近鷹醬國兩黨的選舉也要開始，施國師曾經是普子的幕僚，成天抓民主黨的把柄，選擇大選即將開幕時出版很顯然是在給普子造勢。】
大明時空位麵。
朱元璋心中淡淡一笑：
“果然如此。”
能成為一國之主幕僚的人，不會真的是如此失智，而是另有所圖。
“不過，這鷹醬國的兩黨選舉又是怎麼回事？”
聽到新內容，老朱有點好奇。
【本來我想狠狠的譏笑他一番，雖然有政治目的，但施國師你這吃相也太難看了。】
【但我轉念一想，這作者他都這樣了，我為什麼還要反駁他？】
【反正這書都是賺傻子錢的，我還可以施國師出個掙大錢的主意。】
【你看，你這書這樣寫隻能賺紅脖子的錢，你拿來咱們華夏賣，是賣不出去的。】
【我們華夏人都很含蓄，你把我們吹的這麼厲害，這說出去誰信呢？咱都不好意思買。】
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