新朋友了解。
“歡迎你小幻!我們這裡會有很多有趣的活動。”小晨熱情地邀請她參與。
“真的太好了!我最喜歡有趣的活動!”小幻眼中閃爍著光芒,臉上掛著燦爛的笑容。
米雅看到孩子們對小幻的歡迎,不由感到欣慰。她舉起手說道:“歡迎小幻加入我們的大家庭!我們還有很多環保活動、藝術創作等著大家共同參與。”
新來的小幻迅速融入了這個充滿愛的集體,大家一起進行環境教育,帶著小幻進行每周的戶外探險活動,互相分享著彼此的成長與探索。
在一次去戶外探索的活動中,米雅帶領孩子們前往一個風景如畫的小山丘,山丘的頂端是一片開闊的視野,能看見遠處的藍天白雲。孩子們興奮地在山丘上奔跑,仿佛要與這大自然親密接觸。
看本書最新章節,請到oop.tw
“看到那邊的山和湖了嗎?我們今天就要研究這片自然環境!”米雅指著遠處的山丘,語氣中流露出自信與期待
在米雅的指導下,孩子們開始觀察周圍的植被與動物。小幻對鮮花的顏色產生了濃厚的興趣,她興奮地說道:“這些花好美啊,像是大自然給我們的禮物!”
“我們可以記錄下來,將來為我們的環保展覽做準備哦!”米雅鼓勵小幻,心中暗自驕傲,因為孩子們對自然的感知越來越敏銳。
隨著小幻的加入,孩子們逐漸各顯其能,形成了自己獨特的觀察與記錄方式。小晨喜歡拿著放大鏡仔細觀察小蟲子;小影則會拍下每一個她認為有趣的畫麵,記錄下一段精彩的小故事。
在一段時間的探索中,米雅注意到小幻的熱情越來越高漲,她主動提出組織一次“我們的自然展覽”,想要展示自己與眾不同的觀察與感受。
。亮明神眼,著憬憧幻小”!家大給享分覽展個一成做後然,畫圖成畫物植動的到察觀己自將能們我望希我,師老雅米“
。情激的作創對們子孩到受感時同,受接然欣雅米”。覽展大個一成集彙終最,分部一備準子孩個每讓以可們我!幻小,意主的棒很個是這“
。作創的富豐開展並,來起合結錄記察觀與識知的學所把們他。動活作創與險探的入深加更段一了始開,下領帶的雅米在們子孩
。上紙在現出紛紛,事故與想夢的中心們他錄記,畫然自的動生幅幅一
。作畫的他著述描地真認晨小”。好別特情心得覺都我,候時的歌唱上樹在次每它,的鳥藍小於關是畫的我“
。爛絢般春如得點裝家之暖溫把新重,延蔓下光陽在聲笑的們子孩,道說聲輕影小”。幻夢的色黃金著帶,葉落的天秋是的畫畫的我而“