人工作忙，沒時間也沒耐心去疏導一個並不是那麼所謂的孩子，同齡人也不懂什麼人情世故，叫一聲不一起玩也就不管了，隻有小小的沈妤不厭其煩地跟在他身邊，和他說話，給他分享她收到的小東西，有什麼好吃好玩好喝的一定第一時間和傅景川分享，時間一長，傅景川也就默許了沈妤的陪伴，還會主動教沈妤讀書寫字。
那時傅景川已經讀二年級，他把他所學的知識全部教給了沈妤。
兩家老人也樂意看到兩個小朋友親近，還開玩笑說要給兩人結娃娃親，隻是誰都沒想到，沈妤會走失。
一個五歲的孩子在深山老林中失蹤，幾乎沒有活下來的可能。
得知沈妤失蹤的傅景川瘋了一樣，瘋狂地踢打著製住他的大人，嘶吼著要去找沈妤。
但一個八歲的孩子自已本身都還是個孩子，他還能怎麼找。
最終，傅景川沒能拗得過大人，但自那以後，他也越發沉默老成了，學習卻是越發地刻苦努力了，每天拚了命地學習和訓練。
青春期的時候別的男生都以交女朋友為榮，惟獨傅景川，明明身高外形氣質和能力都遠遠優於同齡人，追他的女孩子也能排好幾條馬路，偏傅景川對任何人都毫無興趣，學習幾乎成了他生活的全部。
這種學習不僅僅是課業上的學習，還包括她爺爺為培養他接班而特地安排的課程，從體能訓練到腦力訓練再到專業課程訓練，傅景川的時間被安排得滿滿當當。
別人吃不下的苦他都熬下來了，他身上沒有半點同齡人的稚氣和活力，隻有在他高三那年，傅幽幽再一次在他身上看到了獨屬於那個年紀男孩的生氣。
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