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“不,”遲驀說道,“我更做不到放過他了。”
“……”
遲驀:“我早認識他了,他現在睡在我家裡。”
心理醫生大罵道:“遲驀你瑪德啊!你三個月不來醫院我還以為你是真忙呢,原來是為了不說實話啊,我操你大爺!!!”
遲驀將電話掛斷,愉悅地躺到床上睡覺休息。
周日李然隨遲驀去公司。
遲驀上班,李然背單詞,分工明確。
除了數學物理這種該被天雷劈的學科,李然最討厭的就是背單詞。每次他聽別人說今天背了幾十個一百個單詞,他都非常羨慕這種記憶力,看見流星每每許願,都是希望上天給他一個記憶力滿分的腦子。
而他背單詞的時候,背了後麵的忘了前麵的,複習前麵的忘了後麵的。今天忘昨天,後天忘今天,反反複複、來來回回,跟一頭栽入循環遊戲似的。以後哪家企業需要永動機,都不用花錢買,直接找李然就行了。
就這樣,李然暑假老老實實地做了幾十天永動機,開學還要做永動機。
遲驀再三強調過,實在不想弄清楚英語的過去時現在時等繁瑣的種類,擴充詞彙量是最直白最靠譜的方式。
李然對此保持懷疑。
好不容熬完周日,逃離遲驀的掌控,回到學校第一節 課是英語。高三沒有讓學生適應新學期的緩衝期,上來就是高強度,用暴躁教導主任的話來說:都什麼時候了還磨磨唧唧?吃屎都趕不上熱乎的!高三就是一次投胎演練!都給我抓緊點兒啊!
而後李然便奇異地發現,他每天背30個單詞,暑假裡被掌控力極強的遲驀遲家長逼著、盯著背了1000多個。
明知自己背的沒忘的多,但英語老師講解教材時,他竟然認識了許多單詞。
看見長句時,心裡還莫名有種感覺,似乎老師曾經說的“語感”開始親近李然了,相當模糊的概念,可等李然聚精會神,竟磕磕絆絆地翻譯了出來。
不管準不準確,這是進步。
後來英語老師隨機點名點到李然,讓他回答問題。李然沒像之前要麼小聲說自己不會,要麼傻站著丟臉,小心翼翼地說出答案。說完還求證呢:“……對了嗎老師?”
英語老師喜笑顏開:“你們班主任在辦公室跟我吹牛說你暑假在補課,我還不信呢。你還挺聰明,玩兒兩年,到高三再開始好好學習,知道不浪費時間。”
話落,全班同學又開始用那種“叛徒啊”的眼神盯李然,各個咬牙切齒不懷好意。
這次李然學聰明了,離放學還剩三十秒,他就直接拔腿跑。
齊值還能替他打掩護,用身體擋住後門:“誒呦,都怎麼了呢?看我同桌好好學習一個個的都破防啦?那你們也好好學,我第一,我教你們啊。”
一來二去時間一長,李然徹底不再將齊值離經叛道的性取向當回事兒,尊重他。
世界無奇不有,他當自由。
齊值很會猜對方的想法,一見李然不再抵觸,試著和他開玩笑,說:“好同桌親一口啊。”
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果不其然就會獲得一個奓毛的李然害怕道:“你走開啊。”
多來幾次李然也膈應,胳膊上豎汗毛。他和遲驀說了這件事情,沒說親不親的玩笑話,他覺得像遲驀這種封建大家長式的直男肯定更不能接受這種。
上次白清清李昂找過來,遲驀聽到他媽說他爸男同,臉色就非常不好看。齊值也說過連男同倆字在遲家都是禁忌,不準提。
李然隻跟遲驀說最近齊值老跟他開玩笑,遲驀簡單粗暴地教他:“讓他滾蛋。”
第二天齊值又犯欠兒,說同桌親一口啊,李然醞釀情緒自認為很嚴肅很凶地說:“你滾。”
齊值不可思議:“靠,臟話都會說了啊?”
但他很麻溜地滾了,沒掃李然第一次罵人的興,誇他厲害。
高三組織第一次月考前,李然在學校好好學習,周末回到家還要好好學習。
又一次被遲驀撈著一起來公司背單詞寫作業的李然想下樓去玩兒,他瞥向此時毫無人情味的遲驀側臉,心想真好看啊……
剛想完就唾棄自己神經,男人硬邦邦有什麼好看的。
華雪帆說她有糖,李然想下去要兩顆嘗嘗。
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