皎問她們：“你們想選哪個題？”
秦怡這次學聰明了，堅決不先說，沈如皎視線看向宋之妧。
“我覺得F題好，問題一可以在傳統的傳染病模型基礎上加以改進，很容易得出結果；問題二對這個策略效果進行評估可以使用平行趨勢檢驗，或者使用拐點預測；問題三可以使用模擬退火算法和粒子群算法結合的遺傳粒子群算法，然後在這個算法基礎上進行一點改進創新；問題四可以構建指標來評估效率，計算出效率最優的投放點，並以此為基準推算最優的投放數量。”
她的思路一如既往地清晰，沈如皎頻頻點頭，眼裡流露出不加掩飾的欣賞。
宋之妧偶爾與她對視，卷翹的睫毛之下亦是仿若有光，笑起來眼睛彎彎的像月牙。
沈如皎同她的想法基本一致，偏頭看向秦怡：“你覺得可以嗎？”
秦怡默默觀察著兩人的互動，此時被cue也笑著點了點頭，“我覺得可以。”
沈如皎又開口補充了剛剛宋之妧沒有考慮到的地方，又講述了一些其他可行的方法，就進行了分工。
三個人分工明確，宋之妧寫問題重述與分析，沈如皎針對問題一進行建模，秦怡進行基礎編程。
一個電話進來，宋之妧心下一顫。
看到來電顯示是“黎老師”，她鬆了口氣，點了接聽。
“之妧啊，你們開工了吧？”
“嗯嗯，我們已經開始了。”
“把電話開個免提吧，我跟大家囑咐幾句。”
宋之妧開了免提，“黎老師要跟大家講幾句話。”
手機裡傳來了黎院長的聲音：“沈博和秦碩都在吧？”
聽到“秦碩”二字，宋之妧和秦怡又對了個眼神，還是第一次聽到這個稱呼。
秦怡開口問好：“在的，黎老師您請講。”
“我看了下今年的題目，是比去年的難度要大一點，但是大家一定要沉著冷靜，慢慢來哈！有什麼問題可以隨時給我打電話！”
宋之妧回複他：“好的，謝謝老師，我們會儘最大的努力！”
“好好好，你們忙吧！”
宋之妧頓時感覺到了一點壓力，她們這支隊伍是黎院長親自組建的，係裡對她們抱有很大的期望。
看了一眼沈如皎，她早已低下頭重新提起了筆，宋之妧感覺到莫名心安。
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