是數據分析報告。
前三章肯定是分別介紹了三個人格的入門標簽。
宋儀輕告訴過她，【緣起性空】是‘追夢人’的入門標簽，那麼【好奇求知】【純然之氣】肯定是‘踐行者’和‘哲學家’的。
難道三個缺失人格的入門標簽都沒有記錄嗎？
這缺的有點多啊喂！
秦步月有種‘幻想家’人格越飛越遠的感覺。
她很中意這個人格，可要是缺這麼多話，怎麼敢歸屬？
換個思路想想，也未必不敢。
路越難走，說明走的人越少。
走的人越少，說明剩餘資源越多。
每一次人格升級都需要對應的抽象標簽，那肯定是同人格越少，標簽越便宜……咳，越充足。
就像玩遊戲，哪個職業的玩家少，相應的裝備會便宜很多。
當然也有風險，冷門職業大多乾不過熱門職業。
秦步月不急，眼下也沒有【自省】，她又不想去其他協會，再觀望觀望吧！
剩餘的精神力不多，秦步月不敢再繼續看抽象標簽，挪向了具象標簽的書架。
她倒是想趕緊去看最後那個黑木書架，可她來圖書館是乾嘛的？
學習、補習。
準備“考研”！
二十一歲的秦步月拒絕稱之為“高考”。
再說了，還有監控。
她要儘可能拖延時間，她不信日理萬機的會長先生會盯她幾個小時。
秦步月計算著精神力，最多給具象標簽三十頁。
其實她還挺想繼續翻抽象標簽，查一下有沒有灰色的。又想到灰色印記的等級肯定不低，自己的閱讀權限就那麼點，大概率是白白浪費精神力。
來到具象標簽這個書架，她能看的書多起來了。
具象標簽有黑色和紅色之分，這點直接在書皮上展現了，倒是方便。
秦步月大體一掃，隻是看書名都有些頭暈眼花。
好家夥……
標簽學果真是博大精深！
最下麵一排有《標簽與文字》《標簽與情緒》《標簽與狂亂》《標簽與汙染》。
第二排是《標簽的起源》《標簽的演化》，僅僅是兩套書就裝滿了一排。
再往上就更加細分且學術了，有《使用效果解讀》《副作用研究》《備注的多重理解》《星級初評級標準》《星級評定的局限性》《人為評級的缺陷》《不該被定義的標簽星級》。
——看得出對於標簽評級這事，標簽學術界紛爭不小。
還有一些拓展性的書目：《融煉學入門》《物品融合學入門》《穩定持有標簽的標準》《具象標簽與抽象標簽的相容性分析》……
很好，秦步月隻是掃了一遍書目，已經開始犯困！
她輕吸口氣，決定把這三十頁的機會給到《標簽的起源》。
想深入學習一門學科，是不能討巧的，隻能從最基本的啃起——
地基打不牢，其他都白瞎。
這一翻，秦步月立馬眼花。
每個字都認識，湊一起成亂碼了。
閱讀難度比抽象標簽隻高不低啊！
秦步月輕吸口氣，讓自己進入心流狀態，這才能勉強看下去。
這本書比她想象中還要耗費精神力，她勉強看了十頁後不敢看了。再看就沒餘力去探索黑木書架了。
進到圖書館，秦步月沒有帶手機，任何聯網的東西在這裡都是危險的。
她拿了個協會統一發放的懷表，打開看了眼時間。
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