麵瞅到幾眼萬達的腦袋，還真沒想到讓讓他聽到那麼多：“你這耳朵挺靈光啊，你到底長了幾隻耳朵？還有嗎？”
萬達：“沒有了，彙報完畢。”
眼看馬上就快上課，唐森想教育他也沒有時間：“有空多看看書，上課去吧，對了——讓賀朝中午來一趟我辦公室。”
萬達連忙應下。
唐森走出去幾步，又退回來，頓了頓說：“……把謝俞也一起叫上。”
教室裡。
賀朝坐在座位上和謝俞兩個人玩上節課沒有爭出勝負的低成本自製紙片遊戲——五子棋，上節語文課兩個人2：2平局。
賀朝邏輯思維能力很強，而且戰線拉得奇長，每次謝俞五個子馬上就要連在一起的時候賀朝總能插一腳讓它斷掉，以賀朝的智商，謝俞不知道這是不是誤打誤撞。
萬達踏著上課鈴走回來，“朝哥俞哥，老唐叫你們兩個中午去他辦公室一趟，你們兩個……怎麼可以每次都考倒數？”
賀朝聽到這話，知道萬達是打聽到成績了，放下筆問：“我？我倒幾？”
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謝俞已經猜到結局，頭都沒抬。
果不其然，萬達說：“倒一，而且你數學隻有十分。”
賀朝看上去還深深陷入自己能考及格的夢裡無法自拔，聽到“十分”這兩個字的時候，他有點驚訝：“我離個位數隻有一步之遙？”
萬達說：“可不是嗎，特別牛，把我們班平均分直接拉下去兩分。”
萬達說完，發現賀朝整個人情緒都有點低，又問：“怎麼了朝哥？”
“別管他，他沒睡醒，”謝俞說，“還等著數學老師表揚……睡覺吧，夢裡什麼都有。”
萬達最近覺得自己跟謝俞也混得差不多熟了，脫口而出道：“俞哥，你二十分，你倆彼此彼此，也好不到哪裡去。”
謝俞：“……你找揍呢？”
賀朝聽完直接笑了出來，越笑越誇張。
中午，唐森早早地吃完飯趕回辦公室，等著包攬倒數第一第二的兩位同學來辦公室裡找他。
他寫了好幾份談話大綱，最後還是決定自由發揮。
“唐老師，他們倆從高一的時候就這樣，”邊上其他老師看著唐森整理分析了好半天這兩人的月考試卷，也聽說中午約了人談話，“你正常教就好，他們實在是不肯聽，也沒辦法。我說這話不是說讓你怎麼樣、放棄他們，就是他們兩個……真的，沒法子，沒辦法。”
唐森繼續翻閱賀朝和謝俞兩人的考卷，也沒直麵否定那位老師的話，絲毫不覺得自己在做一件吃力不討好的事，他說：“我就正常教，儘力教——這不是還沒儘全力嗎。”
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