將近九點，晨光正好，教室的空氣裡，書本的油墨香與粉筆特有的乾燥氣息混合在一起，是大學校園裡最令人安心的味道。
上課鈴還未響起，教室裡正是一片嗡嗡的談話聲，充滿了年輕的活力。
坐在後排的張銘，正百無聊賴地轉著筆，耳朵卻精準地捕捉到了前排幾個同學壓低聲音的八卦。
“誒，你聽說了嗎？”一個女生神秘兮兮地探過頭。
“什麼事啊？”
“就昨晚啊，咱們學校後麵那條巷子裡，好像有人打群架，打得可凶了！”
“真的假的？還有這事？後來呢？”
“後來？後來被人報警，警察來得飛快，把兩撥人全給一鍋端了！我聽我學生會的同學說……裡麵好像還有咱們學校的老師呢！”
“真的假的！......”
張銘聽著這些議論，嘴角不易察覺地微微一勾。他心裡想道：看來這裡的警察還算靠譜，在自己報警後，效率挺高，把人都逮住了。
就在這時，教室裡原本有些嗡嗡的談話聲，卻在門被推開的那一刻戛然而止。
教室裡原本有些嗡嗡的談話聲，卻在門被推開的那一刻戛然而止。
許令儀走了進來。她穿著一件款式簡約的風衣，衣擺隨著她沉穩的步伐輕輕晃動。她沒有刻意做什麼，但整個空間的氣場仿佛瞬間被她一人接管。
所有人的目光，不論是低頭看書的還是交頭接耳的，都齊刷刷地彙聚到了講台的方向。
她將微卷的長發鬆散地挽在腦後，露出清麗而略帶疏離感的眉眼。
前排的男生們眼神裡不自覺地流露出驚豔，而女生們則在悄聲議論著她的風衣品牌和那份獨特的氣質，目光中混雜著羨慕與向往。
許令儀的目光在學生中緩緩移動，最後，仿佛不經意般，定格在了教室中後排的一個身影上——張銘。
他穿著一件簡單的灰色衛衣，雙肩包隨意地擱在桌角，此刻正側著頭，壓低聲音跟旁邊的蘇曉雯說著什麼。
蘇曉雯的長發隨著她傾聽的動作微微晃動，腳上的帆布鞋有一下沒一下地輕點著地麵，神情一如既往地嚴肅認真，但那份青春的活力卻怎麼也藏不住。
仿佛有雷達一般，張銘立刻察覺到了來自講台的注視。
他猛地抬起頭，對上許令儀的目光，非但沒有半點收斂，反而咧開嘴，露出了一個堪稱燦爛的笑容。
男生的嘴唇無聲地動了動，口型清晰無比——“令儀姐”。
許令儀好看的眉頭幾不可察地輕輕一挑。
進了我的教室，就得有學生的樣子，你應該喊許教授。
她嘴角的弧度微微上揚，那雙清冷的眼眸中飛快地掠過一絲戲謔的光芒。
隨即，她若無其事地移開視線，仿佛剛才的對視從未發生過，正式開始了自己的講授。
“微生物的代謝調控是一個極其精密的係統，它確保了微生物能在有限的資源下實現最高效的生長和繁殖……”
聽許令儀的講課向來是種享受。
她的聲音清亮悅耳，邏輯清晰，能將枯燥複雜的理論講得深入淺出。
PPT上的圖表與她的講解配合得天衣無縫，學生們很快便沉浸其中，教室裡隻剩下她平穩的語調和筆尖劃過紙張的“沙沙”聲。
然而，這份和諧的課堂氣氛並沒有持續太久。
“……關於酶活性的調節，最經典的一種方式便是反饋抑製。”
許令儀的話鋒忽然一轉，目光精準地再次鎖定目標，語氣平靜地發問：“張銘同學，請你起來回答一下，什麼是反饋抑製？並試著舉一個例子。”
正埋頭奮筆疾書的張銘渾身一僵，茫然地抬起頭，在周圍同學“愛莫能助”的目光中，慢吞吞地站了起來。
他下意識地撓了撓頭，擠出一個討好的笑：“呃……反饋抑製，就是……代謝途徑的終產物，如果積累得太多了，就會反過來抑製這個途徑裡起催化作用的第一個酶的活性。”
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