戲打字跟小孩兒交流，小孩兒也拿出一個小筆記本，在上麵寫字。
小孩兒：【哥哥，你遊戲打得真好，我爸爸不讓玩兒】
白鴿看完哥哥倆字就笑了，繼續打字：【不玩兒遊戲好，好好學習】
小孩兒從兜裡掏出一把糖，伸到白鴿麵前，意思給他吃。
白鴿笑笑，拿了個水果糖塞進嘴裡，又打了兩行字：【甜，謝謝你】
【不用謝，我媽給我的糖】
【我叫白鴿，你叫什麼？】
【顧一鳴】
呦吼，白鴿看著小孩兒名字，眉毛往上挑了挑，跟顧維一個姓，白鴿的好感頓時又多了幾分，在小孩兒腦袋上摸了一把。
小孩兒又給了白鴿一個棒棒糖，白鴿兜裡沒帶啥能哄孩子的，還吃了人兩塊兒糖，問了小孩兒明天上午還來，想著明天來的時候買點兒小玩具什麼的帶過來。
小孩兒爸打完電話，罵罵咧咧走過來，從兜裡掏出一張皺皺巴巴的紙張攤開，指著其中一個字：“來，快開始了，我們再來讀兩遍。”
男孩兒一下子變得特別緊張，小臉兒都白了，嘴裡還含著塊硬糖，沒等到糖化完也來不及嚼，直接咽了下去，噎得他一直抻脖子。
白鴿把沒開喝的礦泉水瓶打開拿給他，小孩兒看看他爸，沒敢接，噎紅的眼睛盯著紙。
“光看有什麼用，說啊，讀一下這幾個字，我，我……”
“呃……”
“不是呃，是我，我，再讀一遍。”
“呃，呃，呃……”
……
白鴿一直留意著這對父子，幾遍之後，男人不耐煩了，直接在男孩兒胸口上搗了一拳頭：“都已經康複一個星期了，你知道做康複要多少錢嗎？一個我字還不會說，天天浪費老子的錢。”
孩子一下被捶哭了，手心捂著胸口，但又不敢哭出聲，用力抿著嘴唇，鼻子裡低低地嗚兩聲。
白鴿站起來，把小孩兒拉到自己身邊，用手機打了行字給他爸看。
【不要打孩子】
男孩兒讀的時候，白鴿一直在旁邊聽著呢，一個我字發出呃，已經很接近正確發音了，按照顧維的邏輯，這就相當於會說一半了。
原來不是所有人會說一半就能被誇，男孩兒得到的是父親的一拳頭。
“你是誰啊？老子教育兒子，輪到你管我？”
白鴿準備繼續打字，一個護士喊男孩兒名字，叫他進治療室。
男人一把拽過孩子胳膊，用袖子隨便擦了擦男孩兒臉上的眼淚，連拖帶拽進了治療室。
白鴿心裡“操”了一聲，罵了句“就會打孩子的狗比男人”。
白鴿一見到顧維，把剛剛的事兒劈裡啪啦打字給顧維看。
顧維讓他消消氣，有的家屬確實很沒有耐心，又問他上午學得怎麼樣。
顧維聽白鴿吐槽了一通，晚上回去買了西瓜草莓蘋果，洗乾淨切好裝在果盤裡。
白鴿捧著西瓜，西瓜籽兒還沒吐呢先“咿”一聲，吃個草莓，嘴角還淌汁兒呢就“呲”一口，啃個蘋果嘴裡還嘎嘣嘎嘣嚼著也不忘“啊”一句，反正就是特別努力。
顧維等他吃完，給他示範：“嘴唇微微張開，上下牙也是快合上的，xi，舌尖頂著下牙發音，xi，西瓜。”
白鴿還是發不出來，顧維手心托起白鴿下巴，手指在他嘴唇上點了下說：“來，張嘴，舌頭位置不對。”
白鴿張開嘴，顧維把食指伸進白鴿嘴裡，指尖貼著白鴿舌尖撥弄了兩下：“治療師說得對，發音的時候舌頭得先找對地方，現在舌尖貼著我手指，跟著我手指動，對，就這樣，再往前伸一伸。”
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