鄰座的李老師見狀，關切地探過身。
“周老師，還好吧？”
“還好，謝謝關心了。”
周老師勉強笑了笑。
“真是麻煩啊，明明是學校搞活動，結果卻是老師和學生受累，哈哈哈……”
李老師試圖活躍氣氛。
“你們班準備得怎麼樣？我聽說你們可是要演話劇的。”
“都是平時淘氣的那幾個學生的想法，拿網上的說法的話……啊對，後排戰神。哈哈，每次藝術節和運動會都要靠他們。”
周老師想起那幾個每逢藝術節就格外活躍的學生。
“真好啊，不像咱班學生，個個就隻會悶頭讀，沒啥才藝的，每次藝術節都是那老幾樣，運動會就更別說了。”
“至少你不用操心他們的成績了啊。”
李老師安慰道。
“這倒是，我的學生們都還好”
像是想起了什麼，周老師頓了頓。
“也就趙羽安他的條件特殊一點。”
“是那個被霸淩後轉到你們班的那個同學嗎？”
李老師壓低聲音。
周老師神色一黯，暗自點了點頭。
“是啊，真沒想到這種事情會在我的身邊發生，我還毫無察覺。”
“聽說挺嚴重的，好像差點自殺了是嗎？”
“我不清楚，那時候我還不是他班主任……”
周老師目光飄向窗外，回憶起第一次見到趙羽安的情景，聲音不自覺地輕了下來。
“他父母帶他來報到時，那孩子的眼神……我從未見過那樣的眼神，空洞得讓人心疼。當時我就建議讓他在家休養一段時間，怕他觸景生情，等狀態好些再來上學。”
“那孩子現在……情況好轉些了嗎？”
李老師輕聲問道。
“現在好多了，其實他返校那會兒，我每天都提心吊膽的，生怕再出什麼狀況。”
周老師取下眼鏡，拿出眼鏡布擦拭了起來。
“不過這孩子比我想象的堅強。雖然現在還是喜歡獨來獨往，但至少不再抗拒別人的善意了。”
重新戴上眼鏡，轉頭看向李老師，嘴角泛起一絲欣慰的弧度。
“能恢複到這種程度，對經曆過霸淩的孩子來說，已經是不幸中的萬幸了。”
周老師輕輕敲了敲桌麵，適時地結束了這個略顯沉重的話題。
“好了，先不說這些了，我得去看看班裡的事。”
“好，那周老師你忙吧。”
李老師也回過頭開始忙自己的事了。
回到教室時，午休的陽光正斜斜地灑在講台上。
周老師站在黑板前，清了清嗓子。
“同學們，有件事要和大家商量。剛剛班長應該告訴大家了，馬景旭同學的手受傷了，藝術節的吉他表演需要重新安排。”
她環視一圈教室。
“有誰會彈吉他嗎？”
教室裡一片寂靜，隻有窗外知了的鳴叫聲。
四十多雙眼睛你看看我，我看看你，卻沒有人舉手。
周老師心裡一沉，心想果然嗎？
但還是保持著溫和的笑容。
“沒關係，大家再考慮考慮。下午班會我們再討論。那我們開始上課……”
下午的課程在沉悶中度過。
課間同學們也在竊竊私語。
“馬景旭，你的手沒事兒吧？”
“怎麼辦啊？我們班還有誰會表演才藝的嗎？”
“羽涵可以吧？但她再忙競賽的事也沒空啊。”
……
趙羽安靜靜地坐在教室的一角，仿佛與周圍的喧鬨隔絕開來。
他微微低垂著頭，將整個頭部都埋進了自己的手臂裡，仿佛想要把自己隱藏起來。
就在剛才，老師詢問有沒有同學會彈吉他。
趙羽安心中一動，他其實是會彈吉他的，而且彈得還相當不錯。
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