技術院那邊會為你辦個研究員證，你可以把你的思路和遇到的問題與技術人員交流。”
“集思廣益，總能找到更合適的方法。”
大領導今天心情不錯，為林建國指明了一條新路。
林建國也暗自鬆了口氣。
“你這個脫粒機的想法不錯，就是笨重了些，是在軋鋼廠做的吧？”
大領導繼續詢問脫粒機的情況。
“是的，軋鋼廠的技術人員付出了不少心血。”
林建國為軋鋼廠說了幾句好話。
“他們是重工業單位，習慣往大裡做。
我給你寫張條子，你可以帶人去汴州收割機廠學習一下。
雖然整台收割機製造不易，但把收割和脫粒分開進行，也是個不錯的思路。”
“另外，多和農業大學的教授交流，他們那裡也有不少值得借鑒的經驗。”
“你往青貯料上撒老麵水的方法，雖不算錯誤，但效果有限。
發麵和青貯雖然都屬於發酵，但所用的微生物不同，就像牛和豬，雖然都是動物，飲食習性卻各有側重。”
大領導耐心地向林建國講解其中的原理，一旁的秘書神情驚訝——他已經很久沒見到大領導如此細致地指導一個年輕人了。
看樣子，大領導對林建國相當器重，這讓周圍的人不由得在心裡將他看得更重了。
林建國也沒想到，大領導知識這樣淵博，各種原理信手拈來，讓他從心底感到一種智識上的差距。
他意識到，自己眼中的古人，並不都是他以為的那種缺乏學識的人。
林建國唯一能倚仗的，或許隻是來自未來的一點見識罷了。
可就連這點見識，在國家高層眼中，似乎也平平無奇。
他們的眼光早已超越這個時代，投向了二三十年、甚至四五十年之後。
林建國不禁感慨：中國的崛起看似偶然，但在這樣一群高瞻遠矚的領導人帶領下，其實是必然的。
這時，他想起導員說過的一句話：“戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人。”
此刻，他才真切體會到這句話的分量。
大領導大概覺得自己講得太多，怕給林建國太大壓力，便轉開話題：“你說你隻有初中畢業，知識儲備不夠——能認識到這點，很好。”
“既然知道知識不足，就該多學習。
這樣吧，我給你在農業大學爭取一個名額，你可以邊工作邊讀書。
年輕人，就該多讀書。
隻有知識豐富了，才能更好為國家做貢獻，實現自己的價值。”
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林建國一下子愣住了——還要去讀書？
自己這一下子，就成大學生了？而且還是大領導特批的？
他其實很想拒絕，想告訴大領導，自己隻想安穩度過十幾年，將來再想辦法賺錢。
但他不敢。
大領導身邊的警衛可是帶著槍的，他怕一說出口，就會被送去勞改農場“冷靜冷靜”
。
“好的，謝謝首長，我一定用心學習。”
林建國沒什麼精神地答應了。
看他這副聽到讀書就提不起勁的模樣，大領導不由哈哈大笑。
如果是個二三十歲的年輕人，大領導不會這樣要求。
但林建國才十七歲，正是大好年華，很多同齡人中學都還沒讀完。
大領導是真心惜才，不忍心這樣一棵好苗子因為知識不夠而被埋沒。
在他眼中，林建國或許成不了一線科研人員，卻很有可能成為指引科研方向的領航者——而這樣的人，在他看來更為重要。
大領導是興致勃勃地來，心滿意足地離開的。
林建國手裡捏著兩張有大領導親筆簽名的批條，卻有點欲哭無淚。
一張是林建國成為農業部下屬科研院外聘技術員的介紹信，沒有薪酬的那種。
對這一點，林建國倒也接受了——畢竟能借此結識更多業內專家，他並不排斥。
哪怕他原本計劃低調蟄伏到八十年代，多積累人脈對未來總歸是有長遠幫助的。
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