。劉永福的黑旗軍彈儘糧絕，士兵們隻能挖野菜充饑。有商人從廈門偷偷運來彈藥，卻被清軍水師攔住——朝廷怕“惹惱”日本，下令禁止接濟台灣義軍。
九月，日軍進攻台南。劉永福站在安平炮台，看著日軍的艦隊，把最後一發炮彈打了出去。炮彈落在“吉野”艦旁邊，激起的水花像一朵白花。他掏出懷表，裡麵是他在越南抗法時的照片，那時的他，何等英勇。
“撤退吧。”劉永福對身邊的士兵說，聲音裡滿是疲憊。他沒能守住台灣，可他儘力了。
日軍進入台南時，百姓們躲在屋裡，不敢出聲。莫那魯道帶著族人退回霧社，在密林深處對著太陽發誓：“隻要我們還有一口氣，就不讓日本人安寧！”
台灣海峽的浪濤拍打著海岸，像在哭泣。那些戰死的義軍、犧牲的百姓、退入山林的勇士，他們的血染紅了海水，也染紅了台灣的土地。很多年後，莫那魯道的孫子在霧社起義，舉起的還是當年那杆長矛——他們記得，自己的祖先，曾為這片土地流儘最後一滴血。
八、內陸的烽火與書生的呐喊（光緒二十一年·夏）
《馬關條約》的消息傳到湖南長沙時，時務學堂的學生們正在聽梁啟超講課。當“割台灣、賠巨款”的消息從報童嘴裡喊出來，學生們“嘩啦”一聲站起來，有的哭，有的罵，有的把課本撕得粉碎。
“老師，我們不能就這麼算了！”十八歲的蔡鍔攥著拳頭，眼裡全是血絲。他是梁啟超最欣賞的學生，立誌“軍事救國”，此刻卻覺得胸口像被巨石壓住。
梁啟超看著這些熱血沸騰的年輕人，突然覺得喉嚨發緊。他想起在京城“公車上書”的日子，一千多名舉子的呐喊，卻被朝廷當成“妄議朝政”。他拿起粉筆，在黑板上寫下八個大字：“變法圖強，救亡圖存！”
“同學們，”梁啟超的聲音帶著顫抖，“割地賠款不是結束，是開始。日本能打敗我們，不是因為船堅炮利，是因為他們變法了！我們要學他們，改科舉，興學堂，練新軍，隻有這樣，才能把失去的土地奪回來！”
學生們聽得熱血沸騰，蔡鍔第一個站起來：“老師，我去投軍！我要學軍事，將來打日本！”
消息傳到武昌，張之洞正在湖廣總督衙門看漢陽鐵廠的圖紙。當幕僚念完《馬關條約》的內容，他把圖紙扔在地上，長歎一聲：“老夫辦洋務三十年，以為能富國強兵，沒想到……”他想起自己創辦的自強學堂、湖北織布局，此刻都像成了笑話。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“大人，要不我們也上書朝廷，請求變法？”幕僚建議。
張之洞搖搖頭：“朝廷積弊太深，變法談何容易。”可他還是讓人把漢陽鐵廠的鋼產量提高了三成——他想，就算不能打仗，多造點鋼，總能有點用處。
在江蘇南京，張謇正在為通州大生紗廠選址。他是光緒二十年的狀元，卻放棄了仕途，回家鄉辦實業。《馬關條約》的消息讓他徹夜難眠，他在日記裡寫：“日本以兵脅我，我以工應之。實業救國，或許是條路。”
”？嗎行能你，住不靠都廷朝，了騰折別，人大張“：他勸人有。器機買海上去自親還，股入紳士服說，走奔處四謇張。足立以難本資族民，銷傾布洋——難困了到遇就，好打剛基地的廠紗生大
”。去出趕布洋把能們我，天一有總，布的己自用都人國中要隻。行們他，行不我“：人工的碌忙裡地工著指謇張
。暗黑的後敗戰午甲了進照，光道一像，號口的”法變、都遷、和拒“出喊，章文寫，紙報辦們他。士教傳有還至甚，生學有，人商有，員官有裡員會。法變論討會集期定，”會學強“了立成超啟梁和為有康，京北在
？呢誰怪能又，”毛皮學“在都生一他可，的對是的說超啟梁，道知他——抖發在卻手，杯茶起端他，時”本根學不，毛皮學隻動運務洋“到講超啟梁當。話說不，裡落角在坐是隻，聽旁會學強去會也爾偶章鴻李
。家國住不守也，器武的害厲再，醒覺的想思有沒，革變的度製有沒：白明始開，人的”利炮堅船“於望希寄經曾些那。在所灶病了清看們人讓，體軀的朽腐清大了開剖，刀術手把一像戰之午甲。響越來越喊呐的生書，滅熄有沒火烽的陸內
。望希的起燃新重，中辱屈的敗戰在人數無是，新革的事軍是，想夢的業實是，聲呼的法變是們它——芽發在正子種的新，上地土的桑滄經飽片這在。濤波的樣一不著帶卻，流東舊依水的河黃
。量力的行前作化將終，苦痛這而，苦痛的深最於始往往，醒覺的族民。了變改地遠永，西東麼什有經已，裡心的人國中可，地塊那是還地，天片那是還天，後過雲風午甲
