彭鐘渤則顯得有些隨意：“彭鐘渤。我對領隊和指揮這兩個職位都沒什麼興趣，無論誰當選，我都沒意見。”
最後那位書生模樣的男生推了推鼻梁上的眼鏡，溫文爾雅地說道：“張覺言。我可以嘗試擔任領隊，以前曾擔任過學生主席，隻是不清楚這個領隊的性質是否與學生主席類似。”
自我介紹完畢，眾人又陷入了短暫的沉默。要在短短五分鐘內，從一群陌生人中選出領隊和指揮，著實讓人有些難以抉擇。
還是舟雅桐打破了這尷尬的沉默：“這樣吧，我覺得這次訓練估計會與體能密切相關，領隊選一個力氣大些的人應該會更穩妥。譚顧皓看起來身形最為健壯，力氣應該也最大，我們就選他做領隊如何？指揮的具體職責我們雖然尚不明確，但想來需要一定的頭腦和決斷力。我們女生心思通常比較細膩，不如就讓李霖祈來擔任指揮。這樣一來，領隊和指揮一男一女，也相對公平一些。”
洛疏舟沉吟片刻，開口道：“舟雅桐同學的提議確實較為公平。不過，關於指揮一職，我認為你或許更為合適。剛才兩次打破沉默、主動發言的都是你，這證明你敢於思考、勇於行動，而指揮崗位，想來正需要一位行動果斷、判斷迅速的人。”
張覺言等人聽後，也紛紛表示讚同，對此毫無異議。舟雅桐本想推辭，但見眾人都已認可，便也點頭同意了。
確定好領隊和指揮後，他們轉頭看向其他各組，發現不少隊伍仍在為領隊和指揮的人選爭論不休。而此時，五分鐘的時間才剛過去一半。為了避免再次陷入沉默的尷尬，洛疏舟他們便開始互相攀談起來，借此熟悉彼此。
五分鐘時間一到。
陳軍大步走到眾人麵前，神色嚴肅地喝道：“集合！每組排成兩列，每列四人，領隊和指揮站在最前麵。”
命令一下，有的隊伍迅速整理好了隊形，而有的隊伍還在爭執不休。陳軍銳利的目光掃過那些仍在混亂中的隊伍，他們見狀，也立刻不敢再耽擱，迅速站好了隊列。
”。定選自親來我由將揮指和隊領的終最，現表際實的天三這過通。揮指時臨和隊領時臨是將的出選所們你，天三前，係關沒。揮指或隊領任擔人他其由氣服不能可人些有，道知我！生發再次下望希不我，況情的樣這“：道說聲厲軍陳
節章說小的新最現呈 ᴡᴛ.ᴘᴏᴏ
”！發出們我，列長個一成排組小有所，在現“
”？嗎練訓行進場操在是不？裡哪去要是這們我，官教“：道問地惑疑人有中伍隊
”。驗經授傳，們你導指自親以可，輩前的能靈醒覺功成經已有還且而，地場和材器練訓的足充有僅不裡那，部中高去要們我。件條的訓特備具不本根？麼什做能場操的校學。是不然當“：聲一笑嗤軍陳
