“初中一般隻需要掌握一次函數、反比例函數、二次函數即可，但是往後甚至到你未來可能會涉及更多的函數。
常數函數很簡單，一次函數引入了斜率k和截距b，斜率決定了函數圖像；相反，反比例函數對應的圖像是雙曲線，k>0，在一三象限，k0時，開口向上；當a<0時，開口向下。對稱軸公式為x=-b\/2a，頂點坐標為(-b\/2a，4ac-b2\/4a)。”
老師看到許念接受狀態良好，遂即點了點頭，正要往下繼續講的時候，就聽到腦海中響起一道聲音。
男人看向許念的神色有些複雜，但也是轉變了一下講解方式，將二次函數以後的函數擦點，緊接著引入一次函數與反比例函數，並且講這三者之間會出到的題型。
在前麵的時候，許念還能聽得懂，但是越到後麵大腦全是漿糊。
我是誰？我在哪？
看到老師沒有停的架勢，也不管她有沒有聽明白，許念覺得還得自己想辦法啊！
就這樣許念耗費巨資兌換邏輯思維提升藥丸、理解提升藥丸、記憶藥丸，三管齊下終於將老師想要講的地方聽明白了。
男人看到許念的變化微微挑眉，也不再基於基礎而是開始更深層次的講解。
就這樣，老師在講台上瘋狂給許念“加納”，許念在下麵瘋狂汲取知識，可以說這一個小時的效果比她上一天課還有效果。
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緊接著老師趁熱打鐵，開始引入初中另一個考點，幾何綜合的題型，將各種類型、易錯點、突破點一一講清楚，讓許念遇到這樣的題型能更快的解決。
等許念回到現實世界的時候，還沒有反應過來，五小時的時間就這麼結束了？她還有點意猶未儘。
許念頭一次了解到這個名師講解的用處，這簡直比她自己刷題有用一百倍啊！
在這五個小時的時間，許念已經完全接收了這些知識點，而且老師還會針對她的易錯點出題，想到這，許念看了看手心，被打板子留下的紅印並沒有跟著她出來。
還好沒有，許念想到老師冷著臉打她手板的時候，沒忍住一陣後怕，實在是壓迫感太強了！
【感謝你的付出，您想要的東西已送達。】
男人聞言微眯了眼，看向空中的那一團光圈，“你是什麼東西？”
【你不必知道我是誰，隻要按照要求完成任務，你想要的東西自然會給你。】
聞言男人也沒再多說，他要救他的妻子，但是當時的醫療情況不允許，在某一天當中他聽到了這個聲音。
隨後他就看到了自己的學生——許念，一個算不上太聰明的學生，也是他教過最差勁的學生。
許念並不知道她尊敬的老師竟然對她是這麼個評價，現在的她隻想立馬檢驗一下她的學習成果，說乾就乾，許念拷著時間開始刷題。
一個半小時很快就過去，許念提前完成了試卷，對過答案後看著新鮮出爐的分數，許念久久未語。
114，這是許念從來沒有考到過的分數，前麵有幾個是亂蒙的題目，但好在幸運女神很眷顧她，都是對的。
整張卷子大多都是函數、幾何類型的題目，正是剛才重點訓練的一部分，在短短五個小時的時間，許念的進步很大。
如果後麵抽到了物理的名師講解，許念都不敢想她會是多麼快樂的小女孩。
此時的個人麵板中，關於數學一項許念已經到了93的高分，後續再深造一下拿捏初中數學不再是夢。
“係統，像這樣的名師講解還有嗎？能不能花錢購買？”
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