部IMAX大片；而更深的一層，則在冷靜地“分析”這部大片——分析它的“拍攝”角度（信息投射的來源），分析它的“特效”構成（龍文蘊含的精神力量），分析它的“劇情”邏輯（背後隱藏的龍族曆史碎片）。
他甚至能隱隱感覺到，這些信息流如同無數條纖細的光線，從虛無中延伸出來，連接在教室裡每一個混血種學生的精神世界上。而他，則像一個站在所有光線交彙處的節點，可以清晰地看到這些光線的來龍去脈。
他有一種直覺，如果他想，他甚至可以……輕微地乾擾這些光線，改變其他學生正在經曆的靈視內容。比如，讓那個因為看到血腥獻祭而臉色蒼白的女生，眼前的景象突然變成一群跳舞的。
當然，他隻是想想，並沒有付諸實踐。那太驚世駭俗了，而且消耗必然巨大。
錄音結束，靈視景象消失。學生們陸續回過神來，大多心有餘悸。
曼施坦因教授滿意地點點頭，正準備講解，目光卻掃到了坐在後排、臉色平靜得像剛喝完一杯白開水的路明非。
“路明非同學，”曼施坦因教授忍不住問道，“剛才的靈視，你看到了什麼？有什麼感覺？”
一時間，所有學生的目光都集中到了路明非身上。對於這個神秘的“S”級，大家都充滿了好奇。
路明非抬起頭，看著教授，臉上露出一點恰到好處的、屬於優等生的認真思考的表情，然後緩緩說道：
“我看到了龍影，還有古老的祭祀場景。感覺……像在看一部很真實的紀錄片，能感受到那種……曆史的厚重感和……力量感。”
他的描述中規中矩，挑不出毛病，但也完全沒有表現出“S”級應有的、可能更強烈或者更獨特的反應。
更多小說內容請訪問o o p . t w
曼施坦因教授眼中閃過一絲不易察覺的失望，但還是點了點頭：“很好，能清晰描述並保持冷靜，說明你的精神穩定性很高。”
路明非謙遜地笑了笑，低下頭，掩去了眼底一閃而過的金光。
紀錄片？不，那對他而言，更像是等待被剪輯的原始素材。
而3E考試，就是他要麵對的第一批“重磅素材”。他知道，到時候出現的，將不僅僅是這些普通的龍文幻象，還會有那個專門針對他的、來自白王聖骸的“特殊招待”。
上一次，他依靠小魔鬼路鳴澤的“場外援助”才驚險過關。
。材素段這”輯剪“自親算打他，次一這
。誌意冷冰的淵深儘無入拖他將圖試那著擬模，擊衝神精的惑誘與恨怨滿充那骸聖王白著擬模他。了”排彩“默默裡心在始開經已他
。”角視“的離疏而靜冷、的”演導“於屬個一了好備準，時同，”牆火防“的摧可不堅卻形無道一起建構，裡界世神精的己自在他，後然
。數分個一打它給裡心在……後然，想思題主的它、樂配的它、圖構的它析分地靜冷，人評影的業專個一像會他。噬吞被會不也，拒抗會不他，時放播”像影殊特“段那當
？”饋反影觀“的格風非明路他於基條一送發，）識意留殘其者或（骸聖王白——”員映放“的後幕在躲位那給便順以可還，許或
。意笑的味趣惡絲一和待期著帶、的查可不微抹一起勾，角嘴的非明路
。了好備準他，試考E3
。官審主的”會影觀“殊特場這……為作是而，生考為作是不
