誰不會茶
阮銜月進門後，房間裡除了兩個老師，旁邊還站著眼淚婆娑的周璿。
看著她委屈的樣，阮銜月覺得自己要不是當事人，還真以為她受了什麼天大的委屈。
“李老師，你找我？”阮銜月走過去問道。
李和停止了和另一個老師的討論，抬眸看向她，言笑晏晏，“坐吧，研學也快一個月了，你覺得如何？”
阮銜月掃了眼站著的周璿，才在老師對麵坐下，回道：“挺好啊！看到了原碑原帖，知道了古人的創作背景，也了解到了其他藝術領域，糾正了一些自己以往的錯誤認知，書法不止是寫字，刻章，它更是一門綜合藝術，我要學習的還有很多，不是隻有字的結構章法。”
李和點了點頭，目光時對麵前的欣賞，又問道：“那除了學習方麵呢？”
“除了學習方麵。”阮銜月重複著思索片刻，笑著回道：“也都挺好的，反正我和大家都相處得挺融洽。”
李和也不拐彎抹角，看了眼周璿，又對阮銜月說：“周璿說你帶領其他人孤立她，有這麼一回事嗎？”
阮銜月偏頭看向周璿，見她依舊是一副委屈巴巴的模樣，暗自在心裡嘲笑，真幼稚！搞得像誰不會茶似的！
滿眼無辜的看向李和，“李老師，大家都來自不同院校，榆大就我一人參加研學，這才相處一個月，又都是成年人，我能有多大能耐說服他們孤立來自華美美院的周同學呢？”
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回頭望向周璿，“是不是因為剛剛課題分組誤會了啊？我最後一個人選，老師也說了可以是三兩一組，你手上的課題大家都覺得很難，我也覺得難，選個簡單的應該沒錯吧？”
說問又問李和，“李老師，我們一共十二人，五個課題研究，你們又說兩人或者三人一組都可以，那是不是意味著有人單獨一組也是合理的，既然在沒有違背規定的情況下，不管是別人還是我，選擇自己有興趣的課題，沒有問題吧？”
“是沒有問題的。”
阮銜月立馬追問：“那怎麼就存在孤立他人的說法？就因為我是最後選，沒有選她，就成為帶頭孤立她的人了？那我這要是選了，我是不是也可以說不公平，讓我最後選，選不到自己喜歡的課題。”
“再有，我們不是選的課題，怎麼就變成選人了？”
旁邊坐著的另外一位年長的老師笑出了聲，看向阮銜月，“伶牙俐齒倒是和你書寫的字有幾分像。”
阮銜月抿唇衝他一笑，“龐老師，這應該是褒義詞吧？”
龐華民微微頷首，對李和說：“這個研學活動，一開始就是招募真心熱愛書法，且有能力的學生，也是為了弘揚我們的非遺文化，就這一個月裡，十二位同學在書法造詣上各有長處，但你我年過半百的人，都清楚書法是需要終身學習，一生求教，不能虛心學習，一心想冒尖不可取。李老師，我們作為她們的老師，不僅要傳道受業解惑，還有引導成為一個有修養的人。”
周璿是李和的學生，龐華民才會這麼說。
明明身著襯衣長褲，他身上卻有種古代書法家的氣韻，離開的時候還對阮銜月說：“堅持自己選擇的沒有什麼問題。”
周璿偷偷的剜了眼龐華民，在學校的時候，許多老師會誇獎她，但龐華民每次都能一針見血的指出自己的問題，讓剛剛還羨慕崇拜望向自己的視線消散，她一直覺得他就是針對自己，覺得自己天賦好，但不是他帶的學生，所以故意挑刺。
但因為他是書法係的主任，所以也不敢說什麼。
“李老師，還有別的事嗎？”阮銜月問。
李和還沒開口，周璿就說道：“老師，阮銜月就是故意的，不光選課題這件事，之前她就一直針對我，還跟其他人說我的字不如她，華美的書法專業也很一般。”
阮銜月蹙眉，這是倒打一耙再加惡意詆毀的節奏。
“周璿，這麼想我和你一組？”
周璿冷嗤一聲，“誰想和你一組。”
嫌棄的口吻讓阮銜月聳了聳肩，“李老師，你也看到了，誰針對誰這不很明顯，不過她剛剛有句話沒說錯，我的字確實比她寫得好，倒不是我自大，而是我有這個自信，以李老師的專業角度應該也能判別。”
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