幫忙
兩人同時回頭，驚訝道：“李浩楠。”
李浩楠露出潔白的牙齒，“好久不見。”
“你居然也來了。”鄧苗表情略顯嫌棄。
“我怎麼就不能來了？研學期間我的成績也不差吧？”
“除了你，還有誰啊？”鄧苗問。
李浩楠想了下說：“不清楚啊！但程昱收到了李老師發給他的通知，不過他拒絕了。”
鄧苗詫異道：“為什麼？”
“他說什麼個人原因，他沒細說我也不好問。”李浩楠說著看向阮銜月，“我還想著約著你一起來，結果你前兩天就來了。”
“我爸媽還要送我弟去報到。”
“對了，我跟的是李老師，他讓我找兩人後天跟他去隔壁學校幫個忙，就你倆唄，別人我也不熟。”
“不去。”鄧苗拒絕。
“你怎麼這麼絕情，這才不到半個月，就忘了我們是一個組的？”李浩楠轉頭對阮銜月說：“銜月，你得幫我，拋開別的不說，我們還是老鄉，我還聽過你外公的講座，這關係八竿子總能挨上一點，別這麼絕情，幫幫我！”
鄧苗挽著阮銜月說：“別管他。”
“不能不管啊！”李浩楠嚷嚷著，像隻蜜蜂一直嗡嗡的跟進教室，受不了的鄧苗扯著嗓子說：“知道了知道了！煩死了你！”
李浩楠立馬閉上嘴，朝阮銜月使了使眼色，雙手合十表示感謝。
阮銜月說：“到時候再聯係我們。”
“好的，沒問題。”說完就立馬找位置坐下，自然地和旁邊的人攀談。
鄧苗瞅了他一眼，翻了個白眼拉著阮銜月走到另一邊的位置坐下，“像他這樣的，話那麼密，是怎麼想著學書法的。”
阮銜月想到之前也有人類似這樣討論自己，莞爾一笑，“這不挺好，打破大家的固有印象，才有無限可能。”
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“這倒也是。”鄧苗說著鋪開宣紙，忽地轉身，對阮銜月說：“這節課是跟書法二班的學生一起上課，周璿就是書法二班的。”
鄧苗話音剛落，周璿就和兩個女生走進教室，看到阮銜月他們後，一副主人的架勢走到自己的位置坐下，對同伴陰陽怪氣道：“現在教育也開始扶貧了。”
“可不是嗎？搞不懂學院是怎麼想的，要是優秀高考直接考進來不好嗎？”
鄧苗聽著白眼都快翻上天了，阮銜月安慰道：“別聽別聽，你現在可是代表臨城大學。”
鄧苗深呼吸一口氣，咧嘴一笑，“我怎麼可能會跟格局小的人見識，還好我的帶教老師是楊老師，否則我就不來了。對了，你說婷子的專業不比程昱的好，為什麼程昱都收到通知了，婷子卻沒有？”
阮銜月搖了搖頭，“我也不太清楚。”
“行吧，這兒離華大也不算太遠，有機會我們去找找她。”
“好啊！”
兩人的悄悄話說完，老師就進來了，這是一節書法創作課，課程過半，老師走下講台，看著每人宣紙上的字，雖然沒說話，但老師的小動作在學生眼中都能看出含義，比如不自覺的點頭，那就是滿意；五官凝重，就是不合格；若是看著字不動，那就是證明這人寫得很好。
老師在阮銜月旁邊站了將近一分鐘，才問道：“你叫什麼名字？”
“阮銜月。”
“寂照山月銜，虛心出岫雲。”老師微微頷首，“你的字有隸書的韻味，有節奏，可以再大膽一點，這節課的內容是創作，適當放棄一些技法，隨心創作。”
“好。”
一旁的鄧苗等著老師的點評，結果老師看了幾秒後，就抬腿離開，鄧苗抬眸看了看老師的背影，又轉頭看向阮銜月，小聲說：“你這字一出，老師就知道有沒有。”
阮銜月疑惑地看向她，“什麼跟什麼呀？”
“你看教室十幾人，老師就點評了你的，說明老師覺得你寫得好。”
“有沒有是另一種可能。”
“沒有別的可能，就這一種。”鄧苗說著舉著毛筆靠近，“銜月，你好好努力，碾壓她們，讓她們狗眼看人低。”
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