全民讀書日
這幕在自習室各個角落上演。
家長們本來想著孩子進去學習就成,景區那麼多好吃好玩的,他們在外瀟灑。
誰曾想走不掉了。
就跟鬼上身似的,平常看三頁紙質書就能睡著,上麵的字像蝌蚪,個個會催眠大法。
來到自習室,鼻尖始終有股清香縈繞。
一口氣看了半本書,頭也不昏了,腦也不漲了。
不但能理解其中意思,還能寫它幾千字的讀後感。
這要不是被愛學習的鬼上身,說出去都沒人信。
簡直匪夷所思、駭人聽聞!
大學畢業後有幾個喜歡看書的,連電子書都不想看。
張建軍摸摸鼻子,小聲嘀咕:“要是爸爸早些年讀書這麼用功,現在指不定在中科院做研究。”
張小滿正瘋狂刷題,她的頭腦無比清晰,往常難以理解的公式,如今看兩遍就知道怎麼用。
“噓,爸爸,別影響我學習。”
張建軍摸摸鼻子,努力遏製讀書欲望,扭頭左顧右盼。
入目是聖潔蓮花,層層疊疊,不知從哪吹來一陣風,大片花瓣迎風招展。
圍繞著蓮池的自習桌坐滿人,他們神情專注,無一例外,捧的都是專業書。
考研的、考公的、考學的。
還有位遊客捧著《母豬的產後護理》,看的特別入迷。
張建軍心中感慨,養豬也是門技術活啊。
不好好學,總有一天會被別人超越。
隨意看了兩眼收回目光,想要學習的想法蠢蠢欲動。
時刻提醒他:一寸光陰一寸金,別分神,快讀書。
張建軍目光放到手中金融類書籍上,密密麻麻的數字都顯得可愛起來。
自習室一片靜謐。
通過監控看到這點,祝央非常滿意。
係統也很欣慰:“待自習室的名頭打出,遊客們又多個必須來招搖山玩的理由。
不錯不錯,獨特性和不可複製性,是走向世界的重要依據。”
一人一統喜滋滋的看著監控,係統發現一件事。
“主兒,我發現蓮花移植後,你一直通過監控看自習室,怎麼不實地看看。”
那兒景色不錯,安靜,還有適合人體工學的椅子,坐一天都不會難受。
祝央尷尬的轉移話題:“統兒,你知道麼,一個民族想要變得更強大,就得時刻讀書。對於中秋節活動,我有個大膽想法。”
係統被轉移注意力。
中秋節,是華夏人民非常看重的節日,象征團圓。
“主兒,你打算舉辦什麼活動?”
祝央拿出隨身攜帶的小本本,指著上麵一行字:“第一個嘛,是踢毽子比賽。”
這可不是簡單的踢毽子,是跟哪吒一塊兒踢。
他會控製力道,絕不傷人。
凡願意參與者,都有禮品相贈。
踢的爽了,哪吒還準備特別大獎。
這點係統知曉,是哪吒主動提的,小聲嘀咕:“有裂空爪了不起啊,都把景區當成第二個家。”
無聊時來玩一圈,心情不好了來玩一圈。
要不是他大仇未報,身上還有一堆事,恨不得跟孫悟空一樣,也來景區任職,找到喜歡的活兒乾!
“主兒,除了踢毽子比賽,第二個是什麼?”
祝央陰森說道:“全民讀書日。”
係統:“啊?不是,容本統再次提醒,這是景區,不是圖書館!你是魔鬼嘛。”
大過節的,居然舉辦全民讀書。
宿主敢說,它都不敢聽。
祝央頭一昂:“那咋了,這個活動挺好的呀。你去問問政哥武姨,古代多少百姓想讀書還讀不起。
萬般皆下品,惟有讀書高曉得吧。
古代想要供出個秀才舉人,是要耗全家,甚至全村之力才能做到。
現在條件好了,隻要你想就有書可念。
”。樁一事善大是也,日書讀民全辦舉我
。事件一現發它但,駁反想來本統係
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜於源來節章本
。加增慢慢在然居值仰信,後動活該完說央祝在
……以所
。事善大件是書讀人勵鼓
”?辦舉麼怎算打你。了棒太直簡動活這,好不動活這說誰,慧聰兒主“:氣語了換馬立統係
。組人成的上以歲61和,組兒少的歲51-6及以,隊團和人個,下線和上線為分,與參式形同不以是法想定暫“:道說央祝
。開展”活生變改讀閱“繞圍題主心核
。作創次二開展籍書的過讀閱據根是容內,頻視是能也,字文是以可式形賽參
。人同寫續者或,涵內籍書現展以可也,作創畫插是以可
”。容內的考思度深有觀值價和題主籍書對,強力染感,創原純是須必
。件軟的區景於屬獨?啊ppa個寫我幫以可不可,兒統“:問臉張一著舔,住頓央祝兒這到說
。選評行進量數讚點、量數論評、量數藏收、度熱據根,後容內創二戶用
。等等元萬十勵獎十前,萬十三勵獎三前度熱,金現萬十五勵獎的高最度熱
。書劃策細詳定製會時到,好想沒還值數體具,間區概大是隻這
。力響影和度名知升提,份一邊周區景送贈會都,者與參凡
”。格資賽參消取則否,據數刷禁嚴間期動活
”?樣麼怎意主個這得覺你“:道問待期,晌半說嚕咕裡嘰央祝
”。寫編您為上馬?吧是ppa。同讚腳雙手雙舉統本,錯不真,題問考思腦動會都兒主“:麵滿容笑統係
”?好很意主個這得覺的真你“:道問奮興央祝
”。啊的真“
。件一德功乃,書讀人世讓,嗎了說都不值仰信的長增
”。哦了事件這布宣單簡我那“:端終出拿的信自不央祝
過不,事沒也砸辦算就,好很動活個這,點信自,兒主“