一路下來，所有接觸他們的人都深刻體會到，這位天才學妹，顏值逆天，智商碾壓，但似乎…有點過於直接和不通人情世故？但這種驚人的反差萌，配上她那張無可挑剔的臉和純粹的氣質，反而讓人覺得真實又可愛到爆炸！
好不容易突破重圍，來到為白芷安排的單人宿舍（孟家強硬要求，出於安全、安靜和隱私考慮），孟宴臣關上門，隔絕了外麵的喧囂，才稍稍鬆了口氣。
他看著正在好奇打量宿舍環境、並開始測量窗戶尺寸和光照角度的白芷，心情複雜難言。巨大的驕傲與強烈的占有欲、以及對外界關注的煩躁感交織在一起。
“以後在學校，儘量不要單獨行動，不要去人多的地方，有任何事立刻給我打電話。”他語氣嚴肅地再次叮囑，近乎命令。
“明白。已更新行為準則：在校期間，保持與哥哥的聯絡暢通，優先選擇哥哥作為求助對象，規避高密度人群區域。”白芷認真回答，然後走到書桌前，測量了一下高度，“桌椅高度差為22厘米，符合人體工學標準，適宜長期學習。”
孟宴臣扶額，無奈又寵溺地笑了。他的小計算器，無論外界如何紛擾，似乎總能迅速找到她感興趣的數據點，並沉浸其中。
然而，孟宴臣的擔憂絕非多餘。白芷入校後，迅速成為了燕大乃至全國範圍內現象級的人物。她的每一次出現，課堂上的發言，圖書館的身影，甚至隻是在校園裡走過，都能引發圍觀和偷拍，照片視頻傳到網上，瞬間就能引爆熱搜。
孟芷上課#
孟芷圖書館#
孟芷生圖#
天才妹妹今天吃什麼#
等各種話題層出不窮。
人們驚歎於她天才的頭腦，更傾倒於她那兼具純真孩童與冷靜學者特質的獨特魅力。她甚至擁有了規模龐大的粉絲後援會“芷草”，每天熱衷於收集她的各種信息（雖然極少），並和所有試圖靠近她的“潛在威脅”（尤其是雄性生物）進行“雲鬥爭”。
課堂上，教授們對她又愛又“恨”，愛她的一點就通、甚至能引申出更深奧討論的驚人天賦，“恨”她有時提出的問題太過刁鑽，讓他們都倍感壓力。同學們對她則是敬仰與愛護並存，敬她的智商，愛她的顏值和那種不自知的可愛，絕大多數同學都清楚地知道她年僅12歲，所以大家對她的喜愛更接近於對妹妹或天才的嗬護與崇拜，而非男女之情。
當然，也有極少數缺乏界限感的人試圖過度接近，但這些行為很快就會被其他同學、老師乃至網絡輿論製止。畢竟都是靠自己的能力考上高等學府的成年人，有著正確的三觀，知道追求未成年人是不恰當且不合規的。所以雖然白芷有著驚人的美麗和智慧，對許多人有著致命的、跨越年齡的吸引力，但由於年紀尚小，情書、禮物、告白…這類行為極少發生，即便有，也會被孟宴臣和校園管理機製提前攔截。
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
孟宴臣以其強硬的姿態和毫不掩飾的保護欲，築起了一道密不透風的銅牆鐵壁。他幾乎無時無刻不出現在白芷身邊，接送上下課，共進午餐，泡在同一個圖書館角落，並肩走在校園裡。他冰冷的目光和“弑人”般的氣場，以及那句廣為流傳的提醒——“她還未成年，請保持距離”，成功阻擋了絕大多數不必要的接觸。
偶爾有幾個不明情況或抱有僥幸心理的人湊上來，也會被白芷自己耿直而驚人的回答瞬間“勸退”。
例如，某位學霸學長試圖用一道精心準備的難題吸引她的注意，結果白芷隻用幾十秒就解了出來，並清晰指出了他的五種思路局限和一種更優算法，最後總結：“該問題複雜度評級為中等偏下，建議提升挑戰等級至‘難’以上，以有效鍛煉思維韌性。”
學長當場道心破碎，掩麵而退。
”。煉鍛維思輯邏與練訓礎基文語強加先優或，寫重後改修議建。分86分評性貫連輯邏且高偏度餘冗達表感情，誤錯法語處3，字別錯個4有共文全“：議建懇誠並，回遞地貌禮，後覽瀏速快，過接芷白，友朋個交她跟想，）書情非（件信的”佩欽“達表份一上遞人有，如例再
。走道繞此從，亡死性會社，化石間瞬方對
。簽標的”人年成未擾騷“上貼被意願不更。擊打重雙，刑處開公被上商情和商智在想不也誰，竟畢——感界邊的當恰了持保地覺自都，”處之凡非“的妹學才天位這到識認刻深次再邊一，叫嗷嗷得萌被邊一家大，後開傳跡事些這
。注關的界外對應芷白導引地翼翼心小加更並，施措保安私隱的庭家化強步一進不得不櫻聞付。甚更也憂擔的來而之隨但，的格頂是然自傲驕。雜複情心，動轟大巨的起引兒女小著看瑾懷孟和櫻聞付
。略策蔽屏化優並，式模的”擾乾部外“些這析分門專，庫據數型小個一了立建至甚她。可即掉濾過，”據數交社效無“為類歸被分部大，流息信的理處要需是隻，言而她對，戀迷、注關、譽讚的界外。成構哥哥的暖溫和式公的謹嚴、據數的冷冰由然依界世心核的她。素若然安，驚不瀾波終始卻，芷白的心中眼暴風於處，雨暴風狂何如界外論無，而然
。數參緒情的臣宴孟哥哥是，的意在一唯她
。複平效有能才）手牽間時長、抱擁（觸接體肢度強高和”式儀換交液唾“的繁頻更要需，升飆著顯會就”平水素激激應“和”累積緒情麵負“的哥哥，時）近接的情熱度過如（”求請交社效無“些那到收接是其尤，注關多更起引她當每，到測監地準精她
。動互和處共的哥哥與給配分）力意注、間時（源資多更將並，間時留停的合場共公在低降，流交外對的要必不少減步一進：式模為行了化優動主她——定穩與全安身自持維以康健心身的哥哥/\”主飼“障保——令指心核於基
。外在絕隔牢牢脅威在潛切一將，擾紛的界外著應回，護守的間無密緊加更用，任信和賴依然全的妹妹著受接然欣他。足滿和喜驚的大巨是疑無，言而臣宴孟對這
未的大燕
