瞬間，鄭以中終於抬起頭看上去神色有些複雜。
“這次是我看走眼了，我這裏也是滿分。”
沉聲講出這句話，未做任何停頓，又繼續往下說。
“他所使用的解題方法，除涉及複變函數定理外，無論思路還是步驟都非常巧妙挑不出毛病。”
“能以新生身份，靈活應用大二階段課程內容，確實有著比較高的數學天賦。”
“院裏應當重點進行培養。”
鄭以中此時麵色雖然還保持著平靜，卻給了徐銘非常高的評價。
可以看出和先前的態度相比，已然發生巨大變化。
張魯平將兩人的話認真聽進耳中，眼見自己看好的學生得到院裏其他教授認可，心情那叫一個愉悅歡喜。
“原本我是想著，這小子提前學完大一課程，期中考完試剛好跟著大二的學生一起上課，結果現在連常微分方程和複變函數都會的七七八八了。”
“我看用不到兩年，就能完全掌握本科所有課程。”
“剛好我這裏研究生名額還很充足。”馮長平點頭附和特意著重說明一句。
而上秒臉上還堆著笑容的張魯平，聽到後表情立刻凝固心中猛地一突。
就像是知道自個的寶貝被別人給惦記上。
“壞了。”
口中低吟吐出兩個字，很快一副如臨大敵的模樣。
他輕咳幾聲轉向馮長平道：
“馮教授每年帶的研究生數量是院裏最高，應該給其他人多分配些才是。”
“我記得張主任就帶了小劉一個研究生，確實要多加些擔子給大家做個表率。”鄭以中嘴角勾出弧度略作玩味的插嘴補充上一句。
鄭以中這些年都沒有帶研究生，因此儘管知道徐銘這回的分數成績，卻依舊無想要搶學生的念頭。
馮長平瞥了鄭以中一眼不滿道：“老鄭你故意的吧。”
與此同時。
安靜站在椅子後麵的劉新傑，聽著會議室內三位正教授討論的內容，整個人可以說已經呆滯掉，臉上半天都沒有作出任何表情。
儘管麵對徐銘提前交卷，猜測著成績可能會有一個非常大的驚喜。
但得知全部滿分，情緒還是難以平複下來。
腦海中快速閃過大量念頭。
“這種屠神題，師弟竟無半點錯誤，還被幾位教授爭搶著收作學生？”
回想自己當年大四畢業挑選畢業論文導師時，硬是挨個拜訪接受許多考核，最終才成功成為張魯平教授的學生並順利考上研究生。
中間不知道花費多少精力和時間。
反觀徐銘從拿著通知書入學，到現在才兩個月。
後麵學業被安排好不說，還有幾位教授隨便選擇認作自己的研究生導師。
最終所有複雜情緒，在一聲歎息後隻匯聚成三個字。
“羨慕啊。”
事情進行到這裏，基本也算弄完，剩下按照期中考試的相關規定對分數進行公布就行。
當然像徐銘這種特殊情況，院裏也會發布公告進行簡短的說明。
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