sp; 原本他是覺得徐銘論文的方向專業對口，加上有機會參加這種項目鍛煉是好事。
就想著推薦徐銘。
被許崇興這麽一提醒，才想起來本質上還是新生。
學習的知識內容尚有限。
隻因數學天賦太優秀，以至於很容易忽略掉這點。
念頭運轉到這裏，張魯平也不再糾結，略作考量後給出新的人選。
“那就讓小林過去吧。”
林偉是他帶的其中一個博士生，平時忙項目論文連劉新傑都很難見到。
許崇興對林偉明顯不陌生，聽到這個名字，臉上頓時堆出笑容很是滿意。
“讓林偉過來可太好了，”
說完主動站起身同張魯平握手，緊接著也不打算繼續逗留耽擱時間。
……
徐銘在將英語提升到2級學科後，主要精力便放到數學和信息兩大學科。
隨著對大二階段的概率論和數理統計融會貫通，即將接觸實變函數和泛函分析，這也是讓很多數學人頭疼乃至崩潰的必修課程。
難度相比高代幾何分析等，不知提高幾個層次。
不過徐銘對它們卻隻有兩個字。
期待。
另外他去圖書館，基本是抱著算法教材書籍，配合電腦實操狂啃。
對編程算法愈發熟練精通的同時，信息學科也即將提升到2級。
這天晚上。
徐銘背著筆記本電腦和保溫壺，來到理科樓四樓討論室參加小組學習。
自從嚴偉豪和高科，知道徐銘發表論文後，反倒對其驚人的學習速度變得有些無感。
逐漸認為是件再正常不過的事情。
畢竟徐銘剛大一就發表SCI論文，數學必修課程學的快點那不很對。
甚至兩人還直接改掉常態，變成反向催促徐銘。
希望徐銘能早點掌握實變函數，也好指導他們使學習小組良好發展。
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“學弟快過來坐，今天要看實變函數嗎？”嚴偉豪注意到徐銘的身影率先打起招呼。
旁邊高科順勢附和道：“學弟晚上好。”
徐銘麵帶笑容，衝他們點了下頭，徑直走到自個常坐的位置把保溫壺放到桌麵。
然後取出背包內筆記本電腦，插好電源開機。
做完這一切之後，才詳細講起自己今天晚上的安排。
“打算研究個新算法，暫時給數學放會假。”
值得一提的是，先前徐銘來參加小組學習任務，都是學習數學掌握理論做題鞏固，像今天直接背著電腦過來研究算法屬於頭一次。
主要他搶到了明天一節比較難得的公開課，對方是信息技術領域資深教授。
想著向其請教有助於提高水平，獲得信息學科經驗。
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