“那兩句詩又是什麼鬼啊？”周楚開口。
高長興解釋道：
“就字麵意思啊，前麵一句是說他們快畢業了，所以仰天大笑出門去。
後麵一，我輩豈是蓬蒿人，就是說他們搞事的能力不輸於我們高一高二。”
高長興說著說著，自己先是忍不住笑了：
“特麼的，三中真是無敵了，連這種受批評的事大家夥居然都在爭。”
“那人生若隻如初見，何事秋風悲畫扇呢？這種意境這麼美的詩句，怎麼也和這廁所搭不上關係吧？”又有人開口。
在他看來，前麵一句表現他們的心情，動機的話。
那麼後麵一句肯定就和作業擺放的地點有關。
但那這句詩怎麼想都和廁所沒關係吧？
“因為鯡魚罐頭事件。”高長興抿著嘴，似乎在憋著笑：
“那位學長說，鯡魚罐頭事件之後，雖然清潔隊來了一次，那味道基本散去，但很多人仍舊拋棄了這個廁所，內急了，或上或下，根本不來這裡。
曾經的深情被冷落，昔日的恩愛蕩然無存，實在可悲。
他最後還說，他們要讓這裡人滿為患！”
“不是，這特麼關我們什麼事啊？是你們高一和他們的恩怨啊。”有高二的學生叫出聲來。
“不過說這個都沒有什麼用了，閒聊也到此為止吧。”無視周圍人的話，以及剛在他這一番話中陷入沉默的人，高長興迅速開口：
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“趕緊過來把這些作業拿出來，高三的學長學姐們已經給我們分好班級了。
我們把東西搬下來，然後發信息叫各班都派幾個代表下來，把這些全都拿下去。
速度要快，我們聲勢那麼大，搞不好老師和領導們已經察覺到了，一會上來被抓住，那就完了。”
他這些話說出，原本還有些懵逼的學生立馬反應了過來，紛紛走入，開始幫忙搬起了各種試卷。
翻動之間，一個個也都被高三學生們的細心給震懾了一番，用紙板作為隔斷，實在是太妙了呀！
第一時間就能夠分出哪班是哪班的了。
看到這裡，一些心腸有些軟的學生下意識開口感慨：
“這樣一想，高三的學長學姐還真挺好的，就隻是撕自己的作業，如果我們當時能夠穩定一點，不暴露出來的話，說不定什麼事都沒有。”
“放屁，他們就是在搞事情，就是在犯賤，就是想要營造出一種我們自己整自己的感覺。”人群中，經曆過多次爭鬥的龍華鋒第一時間高呼出聲，不爽開口：
“不然他們明明就可以直接給我們了，為什麼還要搞出這些事情來？”
“還真是，喔噢噢……”那個學生愣了一下，隨後點了下頭，也是這時，腳步一個踉蹌，搬出來的那一摞作業略微一抖，掉落一小半。
一下子吸引了周圍不少的視線，他立馬賠笑開口：“我的我的，馬上撿起來，不對……啊！！”
說話之間，語調開始變化，直至最後句時，更是驚呼出聲，讓得原本把目光從他身上轉移走的人，立馬又看了回去。
“怎麼了？什麼情況？”
“是有什麼東西？”
“不對呀，你這個朝向又看不到黃金巨蟒……”
……
麵對眾人的話，他沒有絲毫回應的意思，而是抖著手，指向地麵：“不是啊，你們看，中間那些全部都沒有寫啊！！”
眾人如墜冰窖，立馬朝著他手指的方向看過去。
散落在地表上的那些作業，除開前麵散落的幾張，後麵的那些潔白如新。
現場瞬時陷入到了寂靜當中，所有人都直接一把拿過自己手上的那一摞作業，直接切開中間一看，果然，新的，沒做！
“特麼的，那群狗日的，這就是驚喜啊！”
有人忍不住罵出聲來。
“前麵的，搞什麼啊？這麼多人聚在那裡乾嘛？！”也是這時，一聲充滿威嚴的呼聲響起。
“是老師，有老師過來了。”在廁所外，一些擠不進去的學生立馬朝裡麵開口。
“你們說有沒有可能是好事？老師直接把這些作業交給我們做，然後後麵沒有任何處罰？”有人忽然開口。
這句話說出來，立馬就有人提出更有可能的設想：
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