黃子耀聽得入了迷，他雖然不完全明白詩裡的每一句話，但我要有一支槍雄赳赳氣昂昂這些詞語，像一顆顆種子，落在了他的心裡。他想起了批鬥會上父親被打的樣子，想起了張禿子的囂張氣焰，突然覺得，要是自己有力量，能像詩裡說的解放軍那樣，該多好啊。
子耀哥，他們在念什麼呀？清禾小聲地問。
鷂子搖了搖頭，眼神卻變得堅定起來：我不知道，但我覺得……他們念得很厲害。清禾妹妹，我想認字，我想知道他們念的是什麼意思。
第七章：老榆樹下的啟蒙
回到家，黃子耀把自己聽到的詩，斷斷續續地念給林鶴軒聽。林鶴軒聽了，摸了摸他的頭：鷂子是個好孩子，有上進心。既然你想學，爺爺就教你。
從那以後，每天傍晚，林鶴軒都會拿著《三字經》來黃雲秀家，教鷂子和清禾認字。他用鉛筆在糙紙上一筆一畫寫，先教人之初，再教性本善，邊寫邊講：人就是咱們這樣的，善就是要做好事，像鷂子上次把苦梨棍藏起來，就是善。
鷂子猛地抬頭——他以為批鬥會那天沒人看見，沒想到爺爺都知道。清禾也好奇地問：爺爺，鷂子哥藏棍子乾啥呀？
林鶴軒摸了摸倆孩子的頭，沒多說，隻道：是為了保護想保護的人。以後你們學本事，也要記著，不是為了打架，是為了站得穩，能護著身邊的人。
等認完字，天黑透了，林鶴軒就領著倆孩子去自家院子裡的老榆樹下。林家的院子和黃雲秀家隻隔一堵矮矮的石頭牆，院子裡那棵老榆樹長得枝繁葉茂，樹下放著兩塊打磨光滑的石頭。他先讓倆孩子站好，雙腳分開與肩同寬，膝蓋慢慢彎曲：這叫紮馬步，能讓你們站得穩。清禾，你看鷂子哥，後背要直，像頂著塊板子。
清禾咯咯地笑，腿抖得厲害，鷂子卻咬著牙堅持——他想起批鬥會上父親被打的樣子，想起母親發抖的胳膊，覺得這點累不算什麼。林鶴軒看著鷂子的樣子，眼裡軟了軟，悄悄跟林老太說：這孩子，比殿青小時候有韌勁，。
有天晚上，紮完馬步，林鶴軒從屋裡拿出兩根短木棍，遞給鷂子和清禾：這是苦梨木做的，不重，你們拿著玩。他先握著鷂子的手，教他怎麼握棍：要穩，卻不能死攥著，留著勁兒，才有力氣。
鷂子跟著揮了揮，木棍帶起的風掠過耳邊，像燕子飛過的聲音。清禾也學著揮，卻不小心打在了榆樹上，惹得倆人都笑了。月光透過榆樹葉灑下來，落在倆孩子身上，林鶴軒和林老太坐在旁邊的石頭上，看著他們的樣子，眼裡滿是暖意。
林鶴軒看著鷂子認真練習的樣子，突然開口道：鷂子，你知道為什麼教你紮馬步、握木棍嗎？
鷂子停下動作，搖了搖頭。
因為真正的力量，不是拳頭硬，而是心要定，站要穩。林鶴軒緩緩道，就像咱們村裡的石頭牆，看著普通，卻能擋住風雨；就像這老榆樹，根紮得深，才能長得高。你想保護家人，光有勇氣不夠，還要有知識，有本事，才能在這亂世裡站穩腳跟。
鷂子似懂非懂地點點頭，把爺爺的話記在了心裡。他看著手裡的木棍，又看了看院子裡的石頭牆，突然覺得，自己好像明白了什麼——保護別人，不是靠一時的衝動，而是靠日複一日的堅持和學習。
從那以後，鷂子學得更認真了。每天早上，他跟著姑父林殿民去地裡乾活，中午回來幫姑姑燒火做飯，傍晚就跟著林鶴軒認字、紮馬步。清禾也跟著一起學，雖然有時候會偷懶，但看著鷂子哥那麼努力，她也不好意思耍脾氣。
有一天，張禿子帶著幾個造反派在村南頭晃悠，路過林家院子時，聽見裡麵傳來人之初，性本善的讀書聲。他皺了皺眉，朝院子裡喊：林鶴軒！你在教什麼呢？是不是在搞封建迷信？
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