當初，費朗總是拿倒數第一。
為了減輕他們這群訓練生的壓力。
帶隊老師一直積極地安撫他們的心情、改善他們的心態。
為了讓他們不自卑。
提前告訴他們，學校的教學安排。
學校會儘可能保護一年級的學生，不讓新生接觸到異獸。
到了二年級，老師會帶隊，帶領學生，前往學校劃分的“野外訓練地”，教導學生如何擊殺低級異獸。
三年級接觸中級異獸。
四年級接觸高級異獸。
五年級不變，還是高級異獸。
到了大一穩定後，才開始接觸頂級異獸。
同時接觸更深層次的魔法難題、異獸等級。
因此，即便費朗拿回最後一名，老師仍然為他們感到驕傲。
因為他們早已做到遠超學校預期的表現。
還未上大學，就能殺死大學生才能接觸到的頂級異獸、高階異體。
也正因如此，費朗有了正麵反饋，發現自己並不比別人差，甚至比上一屆的前輩更加優越，更加出色。
隻是比古利斯差了一點點。
他們才能平複好心情，繼續勇闖聯賽，不肯認輸。
至於愛語所說的那句“大二太晚”。
不是到了大二太晚。
而是他們進步的太快。
早已超過學校原定的教學計劃。
莊語苓：“從童話國出來後，你們學校有科普過異王吧？”
洛玖猛地驚醒：“沒錯！在我們參加完奧蘭塔娜賽區的聯賽後，學校召開了科普會。”
“向我們說明什麼是異體、還科普了異王。”
洛玖想起副校長說過——“按照曆年的教學安排，學校不會和你們提及異王的存在。”
原來如此……
洛玖在這一刻總算明白。
學校為何緊急展開科普會。
副校長為何會說教學安排裡，本該沒有異王的科普。
是因為要等到大學，才會開始科普異王和獸王。
避免學生知道過多，產生不必要的恐慌，打擊自信心。
等學生一步步往上走，學會更多魔法，有了自保能力。
心理也有了相應的接受能力後。
才會科普異王、獸王一事。
百裡知遇猜測：“為何我們古利斯隻科普異王，不科普獸王呢？”
黎見曉看向哥哥：“哥哥，你們學校有科普過獸王嗎？”
藍子玉搖頭：“沒有。”
正當其他人一籌莫展，摸不清頭腦時。
莫與菱調侃一笑，回答這個不算難答的問題：
“異王滿足的條件各不相同，有的是成為種族之主，有的是將自己的魔法淬煉到極致，有的是曆經死亡九十九次。”
“這也就意味著異王很自由，什麼樣的異王都有，你們隨時都有可能遇見異王。”
“獸王滿足的條件很單一，其一，實力必須到達要求的峰值，其二必須統領十萬以上的異獸。”
“目前，官方登記在冊的所有境中境，遠達不到滿足獸王的條件。”
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“說白了，沒有這麼多異獸給它稱王稱霸。”
“就算有，‘獸王’要求的實力水準，可不是隨隨便便碰瓷，就能封王的。”
“目前隻有極少部分的天危境，才能達成這個條件。”
“隻要你們安安分分待在國內、魔法鎮內，哪怕隨便跑到一個境中境內，都不會碰到獸王。”
“學校沒必要提前科普這件事，給你們增添不必要的恐慌和擔憂。”
莫與菱將指尖搭在唇前，眼裡翻湧晦澀難明的暗芒。
“要知道，大人可是最喜歡將不利於人心穩定的負麵消息，壓在深處。”
“等到有人如剝洋蔥般，抽絲剝繭，走到深處，一探究竟，才能知曉其中關聯的一連串事物。”
“正如往上走的學生，隨著每年晉級，深入魔法，慢慢知曉世間黑暗一麵。”
“好比此刻的你們，按照教學安排，本不該來到邊境。”
“現在來到邊境，提前目睹到獸王的真容，正如莊語苓所說，我們進步的太快了。”
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