李校長愣了一下，又嗬嗬笑道：“我早知道，這片天地困不住你的。”
傅宴時也愣了，半晌才問道：“李校長，您不攔著我嗎？”
李校長奇怪地看著他：“我攔著你做什麼？”
傅宴時猶豫著：“我是個殘疾人，現在走路都要拄著拐，還要四處跑……”
李校長擺擺手，不讓他再說。
“你看，你自己也擔心吧？但是宴時，如果你都不相信你自己，誰來相信你呢？”
“腿疾怎麼了？拐杖也可以是你的武器、你的特色，你在村裡的教學成果，作得了假嗎？村裡不管是小孩兒還是大人，可都在你的幫助下，能認識不少漢字了。”
傅宴時聽得喉嚨酸澀，感激地看著麵前的老人。
她笑得和藹：“我相信教師團也不會拒絕有心人。”
李校長手上的溫度從傅宴時的頭頂，深深傳到他的心裡。
他想起兩個月前，自己剛來的時候。
教學之餘，他覺得自己太過清閒，不太好意思。
於是總跟著村民們下地。
那時的他什麼也不懂，也沒注意，一個站立不穩，就摔了個嘴啃泥。
這樣也算了，頭發上還沾滿了蒼耳。
他乾完活，回村的路上，被李校長看到。
老人則笑眯眯地把他招呼過去。
片刻後，模糊的鏡子中，男人理了一個寸頭，臉上五官清晰，精氣神十足。
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臉分明是一樣的臉，卻感覺整個人都不太一樣了。
那時的傅宴時摸了摸自己的寸頭，誇道：“李校長，你還會理發啊？”
老人家笑眯眯的，“從前我和我老伴兒在邊疆，都是互相剪頭發的。”4
“一開始他嫌我手藝不好，總和我吵架。”
說這話的時候，李校長臉上有一種溫柔又深沉的懷念。
“學校也是我老伴兒一直想辦的，這幾年在村小教書啊，我感覺我和他從沒分開過。”
傅宴時有些羨慕，又覺得悲傷，輕聲接過話。
“爺爺他……看到現在的村小，一定會很高興的。”
老人抬起頭，看著蒼藍的天，喃喃著：“是啊，是啊……”
“李校長，我一定會好好教書，把我所學到的知識，帶給我遇見的人。”
眼前的李校長也笑著：“宴時啊，我相信你。”
……
隔天上午，傅宴時將所有學生都聚在了一塊。
黑板上，工工整整地用白色粉筆寫著——“最後一課”。
傅宴時撐著講台，讓自己站得端正。
“同學們，這是傅老師在這裡的最後一課，但不是你們人生中的最後一課。”
教室裡炸開了鍋，還有些人哭了起來。
“傅老師，你要走了嗎？以後就不教我們了嗎？”
“好了。”他拍拍手，“人生這麼長，這肯定不會是咱們的最後一麵。”
學生們慢慢靜下來，都睜著一雙眼，抬頭看著他。
傅宴時笑了笑，說道：“第一個問題，你們有多少人，是被李校長好不容易勸來，才上村小的？”
教室裡沒幾個不舉手的。
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