王傑正對著手機屏幕上那寥寥無幾的“退凡境”信息發愣，
腦子裡塞滿了“壽命極限”、“真氣離體”、“四十萬債務”這些沉重得像鉛塊一樣的詞彙，
就在這時，床頭櫃上一個造型古樸的鬨鐘突然“叮鈴鈴”地爆響起來，
嚇得他差點從椅子上彈起來——如果他的腿允許的話。
“靠！”他手忙腳亂地拍掉鬨鐘開關，定睛一看，時針不偏不倚地指向下午兩點。
“兩點？下午課是兩點半！”
王傑心裡咯噔一下。
獎學金！那每學期一萬塊、關乎家庭生計和還債希望的獎學金，評定標準裡肯定包括出勤！
遲到早退？想都別想！
什麼退凡境，什麼壽命極限，此刻都被這迫在眉睫的遲到風險壓了下去。
他像上了發條一樣，迅速將手機和日記本塞回床底下的“秘密基地”，確保複原得毫無破綻後，
抄起拐杖，以一種近乎雜技的姿態，單腿配合雙臂，
“噠噠噠”地迅速把自己“運”出了家門，
向學校方向一瘸一拐，卻速度不減地趕去。
那背影，竟透出幾分逃難般的倉促。
緊趕慢趕，終於在預備鈴響起前蹭進了教室。
下午第一節是語文課，老師講的古文釋義對他來說淺顯得像小學課文，但他還是強迫自己聽了一會兒，好歹是做做樣子。
下課鈴一響，他沒像其他同學那樣立刻趴下補覺或者閒聊，而是拄著拐杖，慢悠悠地“蹭”到了教室前門旁邊貼課表的地方。
假裝不經意地打量著那張打印出來的課程表，目光從上到下仔細掃過。
上午的課都是像眼法，步法、拳法、腿法、身法這種關於武道的課，
“好家夥，早上全是武道課，怪不得那幫家夥上午累成那副德行。”
他心裡嘀咕著，隨即看到下麵的備注小字：*注：本周眼法課教師因眼疾請假，臨時調換為數學課。
王傑恍然大悟，怪不得今天早上第一節課是數學，讓他沒有第一時間反應過來已經穿越的事實。
再看下午的課程，則是語文、數學、數學、曆史這類文化課。
“下午全是文化課……看來這個世界的課程安排是上午‘康複訓練’，下午‘文化掃盲’啊。”
他嘴角撇了撇，心裡有了底。
要是忽視那些令人智熄的武道課，光上文化課的話，這學上得倒也不算太難熬。
他拄著拐杖，又“噠噠噠”地回到自己的座位。
這一來一回，自然吸引了教室裡不少同學的目光。
那些目光裡，少了上午看“殘腿魔王”時的恐懼和疏離，多了幾分純粹的探究和……敬佩？
“看見沒，王傑腿都這樣了，下課還主動去看課表，多刻苦啊……”
“是啊，要是我斷了腿，估計就在家躺平了……”
“不愧是曾經的全校第一，這意誌力，沒誰了……”
細碎的議論聲飄進耳朵，王傑麵上不動聲色，心裡卻有點哭笑不得。
【我隻是想記一下課表，免得露餡啊。至於嗎？】
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為了不辜負同學們這“殷切”的期望，
他坐下後，一臉“嚴肅”地掏出了曆史課本。
文化課他前世底子好，不怎麼擔心，但這個世界的曆史，他必須儘快了解。
下午的兩節連堂數學課，台上那位戴著厚厚眼鏡的老師，幾乎是在照本宣科地念著PPT，
內容在王傑看來，也就前世初中水平。
聽了十分鐘，確認自己閉著眼睛都能考及格後，他便心安理得地將數學書立起來當掩護，
在下麵攤開了那本厚重得能當凶器的曆史書。
教室裡氣氛沉悶。
有幾個同學直接趴桌上見了周公；也有幾個“卷王”在奮筆疾書，試圖跟上老師那催眠的節奏。
坐在他旁邊的周明和鄭明，腦袋一點一點，跟小雞啄米似的，
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