關鍵是年糕兒從小到大都沒有寫作業的習慣，這個壞習慣必須得認真糾正，要不年糕兒根本就改正不了。
所以年初夏就想天天去看著她寫，沒想到年糕兒被看著急了，竟然跑到她班級來寫給他看了。
年初夏又有點覺得對不起年糕兒，又覺得要是年糕兒天天來寫的話也行。
年初夏：“年糕兒，那你要天天到姐姐班級來寫嗎？”
年糕兒一邊寫一邊說：“我在我班級裡寫，班裡的人老笑話我。”
“我到你班級來寫，班級裡的哥哥和姐姐隻會誇獎我勤奮。”
年初夏：“那你生氣了沒呀？”
年糕兒：“沒有生氣，因為我知道年初夏是為了我好的。”
年初夏：“年糕兒沒生氣就好，年糕兒要是寫累了，你就歇一下，姐姐給你揉揉手脖子好不？”
年糕兒：“我不累的。”
年糕兒說到做到，天天往姐姐的教室跑，一天都沒落下。
班裡的其他同學嘻嘻哈哈的說：“年初夏，你妹妹學習也好認真哦。還天天跑到你眼皮底下寫作業給你看呢！”
年糕兒：“姐姐學習認真，我也要學習認真，姐姐是我的好榜樣。”
同學們：“年糕兒好乖哦！”
年糕兒：“我要向姐姐學習的。”
年初夏一開始覺得挺好的，因為年糕兒天天來寫作業，很自覺也很認真，每個科目的作業都寫，班裡的同學也很喜歡年糕兒。
但是時間一長，年初夏就發現問題了。
那就是班裡的同學都很喜歡跟年糕兒說話，每次年糕兒寫作業的時候，他們都圍在年糕兒身邊盯著她看。
即使哪天年糕兒頭上的小辮亂了，他們還會在年糕兒坐著的時候給她編小辮。
身邊陪她說話的人多了，等於是打擾她的人也多了，年糕兒慢慢的也會分心。
年初夏覺得這樣不行的。
高年級的班裡都是大哥哥大姐姐，就沒有大哥哥大姐姐不喜歡小妹妹的。
更何況年糕兒長得漂漂亮亮、乖乖巧巧，學習成績還好，大家就更喜歡了。
這樣下去咋行啊？
年糕兒每天的作業還沒寫多少，就天天陪他們聊天了。
年初夏沒辦法，決定還是讓年糕兒回她自己的教室寫作業。
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