第1935章 這廣播的針對性是不是太強了?

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年糕兒的曬黑計劃夭折後,年糕兒也不氣餒。

她開始有機會就拉著年秀麗一塊去茅廁,慢慢的,年糕兒發現每次路過高三六班的時候,六班後排有個男同學一直對著門側坐,看到她們路過的時候,就吹口哨。

年糕兒說:“孫耀林說六班有個成績不好的男同學叫羅昊,八成就是她。”

年秀麗:“我天天從他們教室門口過,那我現在咋辦啊?”

年糕兒:“怕哈?咱們鎖定目標後,就不用擔心了。下節課咱們還要一塊上茅廁!”

年秀麗:“嗯!”

下午的時候,年糕兒和年秀麗一塊上茅廁回教室的時候,年糕兒路過高一(六)班的時候,大聲說:

“成績不好的人,有啥臉喜歡成績好又漂亮的女同學啊?”

“成績好又漂亮的女同學,誰不喜歡成績好又長得漂亮的男同學啊?”

“有些人就是沒自知之明,長的不好看成績不好字寫的還不好看,還希望假裝大毛猴用英語寫字。”

年秀麗:“……年糕兒,噓噓噓——”

年糕兒:“咱倆女同學之間說悄悄話,怕啥呀?”

年秀麗:“……”

年糕兒說的不是悄悄話,她是就差拿大喇叭全校直播啦!

年秀麗特別怕六班的羅昊聽到,以為年糕兒說他的,回頭欺負年糕兒咋辦啊?

她們是女同學,打不過男同學啊!

上周,年糕兒剛競選了學校的廣播主持人候選,她以熱情飽滿態度參加選拔,把從淩寄那兒學到的普通話發揮到了極致,順利成了入選的三個小主持之一。

周四的時候,也就是大掃除的時間,學校的廣播傳來了小主持字正腔圓略顯做作的聲音:

“親愛的同學們,大家下午好,我是這周的廣播主持人年糕兒,歡迎大家收聽今天的廣播節目。”

“同學們,作為縣一中的學生,我們努力學習,奮鬥拚搏,為了我們的未來而學習,為了父母的期望而拚搏,為了建設祖國的未來而奮鬥。”

“我們都當務之急是學習,而不是貪圖享樂,為了一己私欲害人害己。在我們學校,湧現出一大批優秀的學生,兢兢業業學習,勤勤懇懇的讀書,是我們都學習榜樣。”

“與此同時,學校裡也出現了一批渾水摸魚的學生,極個別學生自己不好好學習,態度極不端正。”

“他們故意不讓其他人聽課,上課跟身邊同學說話,給女同學寫錯字連篇的情書,故意讓成績優異的女同學難堪,這種人就是毀了一缸醬的老鼠屎,我們要堅決提防這種人的出現,不讓他們的陰謀詭計得逞!”

“親愛的同學們,為了端正學校的校風,我們要團結起來,齊心協力維護學校濃厚的學習氛圍,我們號召大家相互檢舉,把老鼠屎揪出來,拯救成績好的女同學,拋棄破壞學習氛圍的壞學生……”

六班的某老鼠屎:“???”

不是,這廣播的針對性是不是太強了?

怎麼像是說他的呢?

老鼠屎:“你知道今天的廣播員是誰嗎?我想問問是誰寫的稿子?”

班裡同學:“誰寫不知道,我知道廣播員叫年糕兒。”

被學校廣播不記名點到的羅昊大為震驚,啥意思呢?

憑啥點他呢?

還有,年糕兒是誰啊?

他要是沒記錯的話,年糕兒好像是隔壁班的女同學。

不是他知道,而是隔壁班的學生叫年糕兒的名字很多,動不動就聽到隔壁的人扯著嗓子喊“年糕兒!年糕兒!”

好學生和差生有壁,好學生是不會關注到差生的。

至於差生,閒得無聊的那些總會找點事做,要是看到順眼的好學生,說不準就會像羅昊那樣寫個情書勾搭一下。

而且,還會挑選那些看起來容易得手的漂亮女同學。

就算勾搭不成,他們也會滿足於每次看到漂亮女同學窘迫和難堪的神態。

對他們來說,怎麼樣都不是吃虧的事。

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