山區公益之行的大巴車剛駛進市區，林念就把臉貼在車窗上，手指無意識地摳著玻璃上的雨痕。三天前在青山小學操場上和孩子們追逐的笑聲還在耳邊打轉，可一想到離別時小宇塞給他的那隻缺了耳朵的布兔子——那是孩子攢了半年零花錢買的“最貴重的東西”，他的鼻尖就忍不住發酸。
“哥，你看我包裡的石頭。”林悅突然湊過來，小心翼翼地打開帆布書包，裡麵鋪著一層軟紙巾，裹著七八塊磨得光滑的鵝卵石，“小花說每塊石頭都代表一個願望，紅的是希望奶奶的病好起來，藍的是想有本新的美術書。”她指尖輕輕碰了碰那塊淡藍色的石頭，聲音低了下去，“可我看她的美術本，紙都快翻爛了，畫滿了畫還舍不得扔。”
坐在前排的蘇清月回頭時，正看見兩個孩子對著一堆“寶貝”輕聲細語，林辰的手悄悄覆在她的手背上，兩人對視一眼，都從對方眼裡看到了同樣的觸動。這趟公益之行本是想帶孩子們看看不一樣的世界，卻沒料到，被震撼更多的是他們自己。
回到家的第一晚，林念破天荒沒讓阿姨收拾房間，反而把自己的書架翻得亂七八糟。他把那些封麵還嶄新的童話書、繪本都堆在地板上，又從衣櫃裡翻出變形金剛、樂高積木，甚至連去年生日時舅舅送的遙控飛機都擺了進去。“這些我都玩過了，小宇他們肯定沒見過。”他一邊往箱子裡塞，一邊跟進來的林辰解釋，小眉頭還皺著，“可是爸爸，這些夠嗎？青山小學有二十多個小朋友呢。”
林辰蹲下來，幫他把一本《海底兩萬裡》放進箱子，指尖碰到書脊上的燙金字：“不夠的話，我們可以再準備更多。但念念有沒有想過，就算我們送再多玩具和書，青山小學的孩子們還是沒有美術老師，沒有像樣的操場，冬天教室裡還是會漏風。”
林念愣住了，手指停在半空中：“那怎麼辦呀？我們不能一直住在那裡幫他們呀。”
這時蘇清月端著水果盤走進來，把切好的蘋果放在孩子們麵前，才看向林辰：“我今天跟‘清月藝術基金’的秘書長通了電話，之前我們資助的幾個藝術生已經考上大學了，基金的資金有一部分可以騰出來。我在想，能不能把這部分資金整合一下，再追加一些，做一個更全麵的公益平台？”
林辰眼睛亮了，他之前也在琢磨這件事。個人的力量就像一滴水，倒進沙漠裡很快就沒了蹤影，可要是能聚成一條河，就能滋潤更多土地。“我也是這麼想的。”他拿起一塊蘋果遞給蘇清月，“‘清月藝術基金’之前隻聚焦藝術教育，這次我們可以把範圍擴大，助學、助困、鄉村振興都可以做。而且，這個平台得有我們兩個人的印記，讓孩子們知道，這是我們全家一起的承諾。”
“那叫什麼名字好呢？”林悅咬著蘋果，含糊不清地問，“叫‘念念悅悅基金’嗎？”
蘇清月被逗笑了，刮了刮她的小鼻子：“我們悅悅真會想，但這個基金是爸爸媽媽先發起的，得先有爸爸媽媽的名字才行。”她看向林辰，“林辰的‘辰’，蘇清月的‘月’，叫‘辰月公益基金會’怎麼樣？辰是星辰，月是明月，就像晚上照亮路的光，多好。”
林念立刻拍著手：“好呀好呀！辰月基金，聽著就像會發光的基金！”
接下來的一個月，家裡的書房幾乎成了臨時辦公室。林辰每天下班回家，都會把筆記本電腦攤在書桌上，和蘇清月一起研究基金會的章程。有時兩人會為了一個條款爭論起來——蘇清月想在助學項目裡加入“心理輔導”板塊，覺得山區孩子更需要情感關懷；林辰則擔心初期資金有限，建議先聚焦“硬件改善”，等基金會穩定了再拓展。
“你看這份數據。”一天晚上，蘇清月把一份調研報告推到林辰麵前，上麵是她托公益組織做的青山小學學生心理問卷，“有六成的孩子因為父母在外打工，晚上會偷偷哭。我們就算給他們蓋了新教室，要是心裡的坎過不去，又有什麼用？”她聲音放軟，“我知道資金緊張，但心理輔導不需要太多錢，我們可以請師範大學的學生來做誌願者，給孩子們寫信、開線上班會，這些都是能落地的。”
林辰沉默地翻著問卷，看到一張問卷上，孩子用歪歪扭扭的字寫著“我想媽媽，但不敢給她打電話，怕她擔心我”，心裡像被揪了一下。他握住蘇清月的手：“聽你的，心理輔導必須加進去。資金方麵，我明天跟公司董事會提一下，看看能不能發起員工捐贈，再聯係幾個合作夥伴，應該能湊夠。”
那段時間，孩子們也沒閒著。林念每天放學回家，就趴在客廳的小桌子上寫“倡議書”，鉛筆用得飛快，寫錯了就用橡皮擦掉，紙都擦得起了毛邊。“我要讓我們班同學都捐書。”他認真地對林悅說，“小花說她們班隻有一本《成語故事》，大家輪著看，都快翻破了。”
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