芒種過後的第六天，清晨五點半的陽光還帶著幾分柔和的涼意，院子裡那架有十年樹齡的葡萄藤早已褪去春日的嫩黃，枝繁葉茂地爬滿了整個金屬架子。深綠色的葉片層層疊疊，邊緣微微卷起，像是被精心熨燙過的綢緞；新抽的藤蔓帶著淺綠的絨毛，頂端的卷須不安分地在空中打著旋，正努力朝著更高處的橫杆伸展。一串串青綠色的葡萄藏在葉片間，最小的隻有指甲蓋大小，飽滿些的已經長成了橢圓形，表皮蒙著一層薄薄的白霜，遠遠望去，像綴滿了無數顆小巧的綠寶石，風一吹，便跟著藤蔓輕輕晃動，偶爾會有熟透的露珠從葉片滑落，“嗒”地砸在葡萄上，又滾落到鋪在架下的青石板上，暈開一小圈濕痕。
蘇清月穿著件淺灰色的棉麻短袖，下身是洗得發白的牛仔褲，褲腳隨意地挽到膝蓋，露出腳踝上那道淺淺的疤痕——那是去年幫山區孩子搬書時不小心被木箱劃傷的。她手裡拿著一把銀色的修枝剪，剪刃上還沾著昨天打磨後的亮痕，正踮著腳站在木梯上，小心翼翼地修剪著葡萄藤東側過於密集的枝丫。梯子是林辰特意為她加固過的，每一級踏板都釘了防滑的橡膠墊，最底下還墊了兩塊紅磚，防止打滑。
“慢點兒剪，左手扶穩藤蔓再下剪子，別把結果的枝給剪了。”院門口傳來熟悉的聲音，林辰端著一個白瓷托盤走了過來，托盤上放著兩碗剛煮好的綠豆湯，湯麵飄著幾粒剝了殼的綠豆，還冒著淡淡的熱氣。他穿著件深藍色的老頭衫，領口有些鬆垮，褲腰上係著蘇清月去年給他做的布腰帶——上麵繡著一小簇葡萄藤，是她跟著手機視頻學了半個月才繡成的。走到石桌旁，他輕輕把托盤放在桌角，又繞到木梯邊，伸手扶住梯子的兩側，仰頭看著蘇清月：“你看那根長在第三片大葉下麵的枝，上麵掛著三串小葡萄呢，可別剪錯了。”
蘇清月順著他指的方向看過去，果然看到一根細細的藤蔓上掛著三串青葡萄，最小的那串隻有兩顆果子，正藏在葉片背麵。她忍不住笑了，手裡的剪刀停在半空：“知道啦，你比我還細心。我這不是想著把沒用的雜枝剪了，讓養分都留給結果的枝嘛，去年就是雜枝太多，葡萄結得又小又酸。”說著，她微微彎腰，左手輕輕捏住一根沒有掛果的藤蔓，右手的剪刀“哢嗒”一聲，利落地剪斷了雜枝，隨手把剪下來的枝條扔到旁邊的竹筐裡——這些枝條曬乾後可以當柴火燒，冬天煮紅薯粥時用最好，能添幾分淡淡的草木香。
從木梯上下來時，林辰伸手扶了她一把，掌心的溫度透過薄薄的衣料傳過來，讓蘇清月心裡暖融融的。她走到石桌旁坐下，接過林辰遞來的綠豆湯，碗沿還帶著溫熱的觸感。喝了一口，清甜的綠豆香混著淡淡的冰糖味在嘴裡散開，涼意順著喉嚨往下滑，瞬間驅散了清晨修剪藤蔓帶來的疲憊，她舒服得眯起了眼睛，像隻滿足的貓：“你今天放的冰糖剛好，不甜不淡的，比樓下張嬸家賣的好喝多了。”
林辰在她對麵坐下，自己也端起一碗綠豆湯喝了一口，目光落在葡萄架上，笑著說：“今年的葡萄長得確實好，你看那幾串粗枝上的，比去年同期大多了。再過兩個月，等它們變成深紫色，咱們就叫上爸媽和孩子們，一起在院子裡摘葡萄、喝甜湯。到時候我再烤個戚風蛋糕，把葡萄剝了嵌在上麵，悅悅肯定喜歡。”
“好啊，”蘇清月放下碗，用手背擦了擦嘴角，眼裡閃著光，“再讓悅悅把山區的幾個孩子也接來，就是上次跟她一起畫畫的那個小宇和朵朵，還有那個總愛問‘葡萄怎麼種’的小石頭。讓他們嘗嘗咱們家的葡萄，順便也讓他們看看城裡的院子，省得他們總說隻在課本上見過葡萄藤。”
看本書最新章節，請到ｏｏｐ．ｔｗ
正說著，院門外突然傳來“咚咚咚”的敲門聲，還夾雜著輕快的腳步聲。沒等林辰起身，門就被輕輕推開了，林悅抱著一個半人高的畫板跑了進來，淺粉色的連衣裙裙擺被風吹得飄了起來，額頭上沾著細密的汗珠，臉頰紅撲撲的，像熟透的蘋果。她手裡的畫板用一塊藍色的布包著，布角還別著幾支彩色鉛筆——那是山區孩子送給她的禮物，筆杆上還歪歪扭扭地刻著他們的名字。
“媽！您快看看我畫的新幼兒園！我昨天畫到半夜兩點才畫完呢！”林悅跑到蘇清月身邊，小心翼翼地把畫板放在石桌上，慢慢掀開包著的藍布。畫板上，紅色的屋頂鋪著整齊的瓦片，每一片瓦片都用橙色的鉛筆勾了邊，像是曬著太陽；彩色的圍牆由紅、黃、藍三種顏色組成，上麵畫著兔子、小熊和長頸鹿，都是孩子們最愛的動物；圍牆裡麵，幾棵向日葵長得比孩子還高，花盤朝著太陽的方向，金黃色的花瓣層層疊疊；院子中央，幾個穿著不同顏色衣服的孩子正在奔跑，有的手裡拿著氣球，有的在追蝴蝶，還有一個小女孩蹲在地上，似乎在給小草澆水——那是林悅特意畫的，原型是山區裡一個總愛蹲在路邊看小草的小女孩。
”。呢家畫當能定不說後以，了賦天有越來越在現兒女們咱，看看你“：悅喜的住不飾掩著帶裡氣語，辰林向看頭轉她”。好要還》天春的區山《幅那的畫次上比，明分多次層，瓣花的葵日向這看你。樣一的真跟都，情表的們子孩、色顏的頂屋這，好真得畫悅悅們我“：傲驕是滿裡眼，彩色的上板畫過拂輕輕指手，著看細仔去過湊月清蘇
”。動生別特，子樣的跑奔們子孩是其尤，好得畫實確“：頭點點，看了看來過湊也辰林
”？好更是不是樣這，’人的人別助幫做也來將，書讀好好裡這在會們我，人的們我助幫個一每謝謝‘寫就，話段一寫邊旁的畫在算打還我“：道充補又，頓了頓她”。了學上方地的亮漂麼這在能們子孩，處實了在用都錢的捐們他，道知就們他樣這，園校新的們子孩看看都姨阿叔叔的款捐來讓，裡廳展的會金基在掛要畫這，著想是我“：說地思意好不些有，頭撓了撓她，了紅更頰臉，獎誇的媽爸到聽悅林
把洗裡屋去快“，擦了擦她幫，巾紙張一出掏裡袋口從手順，珠汗的上頭額她到碰指手，頭的兒女摸了摸月清蘇”。好然當，好“
