賠款,協約國反而是樂於見到的。
至於買家是奉係,英美都還有人質在海參崴或者滿洲裡呢,已經到達伊爾庫茨克的乾涉軍,撤離的最佳路線也是往東回海參崴,暫時不宜得罪。
人員出境也好說,被戰爭傷了心的人,脫下軍裝後要離開自己已經看不到希望的祖國,外人誰能說個不字?
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於是,在民國政府的外交團在巴黎受辱,國內正掀起五四運動時,一艘又一艘的大型運輸船開始從漢堡港起航,奔向遙遠的東方。
而這些設備的款項,德子方麵卻並不急,暫時存在了東北銀行,免得弄回歐洲被當賠款劃走。
“二叔,最近學校想組織遊行,我可以去參加嗎?”
晚飯後檢查作業的時間,老朱家第三代的老大,12歲的朱誌生問道。
“想去就去,注意安全就行。”
“二叔,那你說這種遊行真的有用嗎?”
“那你覺得有沒有用,如果沒有,為什麼?如果有,能體現在哪些方麵?”
孩子的教育還是很重要的,朱傳武不會直接給肯定或者否定的答案,他更喜歡引導他們去思考。
他反問出這個問題,除了幾個小的眼睛嘰裡咕嚕想著趕緊去玩,朱誌生、朱誌高、朱誌才3個滿了10歲的孩子都開始思考起來。
朱誌生點頭又搖頭:“我覺得還是有用的,至少能喚起一部分老百姓的愛國之情。至於老師和同學們想達成的影響外交的作用,應該做不到。”
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