庇佑幾時，真有本事，便看當下作為。”說罷拂袖而去，隻留北喬在原地滿臉怒容，周圍同學麵麵相覷，小聲議論。
皇家騎射賽臨近，訓練場上，林牧剛挽弓搭箭，北喬便驅馬從旁掠過，馬蹄揚起沙塵，擾了林牧準頭，箭射偏了方向。林牧怒喝：“你這小人，行事這般齷齪！”北喬卻佯裝無辜，“場地寬闊，我自馳騁，怎怪得了我？”二人吵得不可開交，險些又動起手來。這般愈發惡劣的關係，如同陰霾籠罩校園一角，叫人憂心不已，也不知何時能尋得轉機冰釋前嫌。
眼見兩人矛盾愈演愈烈，已然影響到皇族學校的風氣，師長們紛紛搖頭歎氣，卻也無良策可施。太子林恩燦看在眼裡，急在心中，決意尋個法子讓他們和解，畢竟二人皆是可造之材，長此以往，於學業、於家國都無益處。
林恩燦先是分別找二人深談，於林牧處，曉以大義，勸道：“你身為皇子，當有海納百川胸懷，北喬心高氣傲，可若能化敵為友，收為己用，日後也是助力，莫因意氣誤了大局。”轉而又對北喬言：“林牧身份尊貴，卻也從未疏於課業武藝，你倆本無深仇大恨，各有所長，攜手共進，定能在這學校大放異彩，為皇家添光。”一番話，讓兩人雖未徹底釋懷，卻也陷入沉思。
恰逢鄰國使團來訪，帶來諸多奇珍異獸、異域典籍，欲與本國切磋才學、交流武藝。皇族學校受命承辦盛會，林恩燦借機向父皇請命，安排林牧與北喬共同負責接待諸事。起初，二人別別扭扭，可事務繁雜，從布置校場、籌備文會，到演練禮儀、安排食宿，樁樁件件容不得半點馬虎。林牧心細，典籍陳列、禮序編排井井有條；北喬交際廣，與使團成員周旋應對，落落大方。
隨著盛會圓滿落幕，二人在合作中看到彼此閃光點，往昔恩怨在並肩努力間漸漸消融。當最後一位使團賓客離去，林牧與北喬對視，臉上雖還有些不自然，卻都伸出手來，重重一握，相視一笑，至此，校園中那片籠罩許久的陰霾終被和風吹散。
陽光透過雕花窗欞，灑在皇族學校古樸莊重的考場上。書桌依次排開，墨香與紙香在空氣中交融彌漫。此次開卷考試，意義非凡，關乎學子學業評定，更牽扯日後禦前曆練機會分配。
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林牧與北喬，雖經此前和解，可此刻考場相逢，依舊暗自較上了勁。隨著夫子一聲“開考”，眾人紛紛翻開典籍，沙沙落筆聲漸起。林牧目光如炬，迅速鎖定平日熟背的經史子集，遇到剖析治國方略題，手指在書頁間飛掠，結合課堂筆記，筆走龍蛇寫下見解，引經據典、條理清晰，既有古賢智慧融入，又不乏自身創新思考。
北喬亦不遑多讓，他專注審題，憑借深厚家學底蘊，知曉各類典故出處。作答論述邦交利弊時，從家族所藏孤本中摘出往昔鄰邦往來實例，詳細分析應對舉措，文字嚴謹，邏輯縝密，所書內容似能重現當年邦交風雲，滿是真知灼見。
其他學子也都全神貫注，或皺眉苦思，或奮筆疾書。考場上唯剩翻閱書卷與書寫作答之聲，這場開卷考，不隻是知識搬運，更是對眾人融會貫通、靈活運用學識能力的嚴苛試煉，似無聲戰場，決定著他們在這皇族學府的榮耀與前程。
考場上靜謐凝重，唯餘紙筆摩挲之聲，諸學子皆埋首書卷、奮筆疾書，沉浸於題目的思索解答之中。太子林恩燦卻神色從容，修長手指輕撚筆杆，目光掃過卷麵，筆下文字行雲流水般傾瀉而出。
他平日勤勉向學、博聞強識，於各類典籍早已爛熟於心，治國理政、軍事韜略、人文史話等知識儲備豐厚得似一座取之不儘的寶礦。麵對此次開卷考諸多刁鑽難題，他從容翻書印證思路，可不過是稍作提點，作答便倚仗自身深厚積澱，剖析鞭辟入裡，見解高屋建瓴，既契合聖意又滿含革新之思。
當最後一字落定，他長舒一口氣，起身穩步走向講台，將答卷恭敬呈於夫子麵前。那挺拔身姿、沉穩步伐，儘顯太子風範，引得考場內同窗紛紛側目，有欽佩、有豔羨，亦有暗下決心追趕者。夫子接過卷子，掃過卷麵，眼中滿是讚許，微微頷首間，似已預見這位儲君未來君臨天下、治國安邦的非凡風采。
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