暮春的風掠過江南株洲的城區，吹進市第三中學的校園，梧桐樹葉被吹得沙沙作響，本該充滿朝氣的教學樓裡，卻彌漫著一股讓人心疼的沉悶。下午最後一節自習課，靠窗的第三排座位上，十三歲的陳樂樂低著頭，鼻梁上的眼鏡滑到了鼻尖，她下意識地用食指往上推了推，指尖觸到鏡架的冰涼，心裡卻泛起一陣說不出的委屈和焦躁。
眼鏡片又厚了一圈，這是她半年來換的第三副眼鏡，度數從原來的兩百度，一路飆升到了三百五十度。黑板上老師寫的板書，即便坐在第三排，她也要眯起眼睛才能勉強看清，晚上寫作業時，台燈的光要麼太刺眼，要麼忽明忽暗，寫不了半小時，眼睛就又酸又脹，眼淚止不住地流。媽媽帶著她跑了好幾家眼科醫院，醫生都說，是長期在不合格的光線下用眼，加上學習壓力大，近視度數才會失控式增長，再這樣下去，不到十八歲就要變成高度近視，甚至會出現眼底病變的風險。
“樂樂，又揉眼睛呢？別總用手碰，越揉越近視。”前桌的女生轉過頭，小聲提醒她。
陳樂樂放下揉眼睛的手，眼圈微微泛紅，小聲嘟囔道：“可是我眼睛好疼，看久了書本就模糊，晚上寫作業，台燈開著也不舒服，關了又看不見，我都不想寫作業了。”
她的聲音裡帶著少年人獨有的無助，這句話恰好被剛走進教室的班主任李老師聽到。李老師走到陳樂樂身邊，看著她鼻梁上厚重的眼鏡，又掃了一眼教室裡大半戴著眼鏡的學生，眉頭緊緊皺成了一個疙瘩。作為從教二十年的老教師，她親眼看著班裡學生的近視率一年比一年高，從最初的寥寥幾人，到現在全班四十五個學生，有三十八個都戴上了眼鏡，甚至有好幾個學生和陳樂樂一樣，度數短短半年就猛漲，家長們天天找她反映問題，可她也無能為力。
“樂樂，再堅持一下，放學回家讓媽媽把台燈放遠一點，燈光別開太亮。”李老師輕聲安慰，可這話連她自己都覺得蒼白。這些年市麵上的護眼燈換了一批又一批，商家吹得天花亂墜，可真正能達到護眼效果的寥寥無幾，頻閃、藍光、光線不均這些問題，始終沒有得到根本解決，學校教室裡的老式熒光燈，更是頻閃嚴重，長時間在這樣的光線下學習，眼睛怎麼可能不受傷？
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放學鈴聲響起，陳樂樂收拾好書包，慢吞吞地走出教室，校門口，媽媽王秀蘭早已等在那裡，看著女兒耷拉著腦袋，眼睛紅紅的樣子，心裡一陣心疼。最近半年，為了女兒的眼睛，王秀蘭沒少操心，花大價錢買了所謂的高端護眼燈，給孩子報了眼部理療班，可度數依舊控製不住，每次去複查，醫生的話都讓她心驚膽戰，她整夜整夜地睡不著，一想到女兒小小年紀就被近視困擾，就覺得無比自責。
“樂樂，今天眼睛又不舒服了？”王秀蘭牽過女兒的手，聲音裡滿是寵溺。
陳樂樂點點頭，靠在媽媽身上，悶悶地說：“嗯，上課看板書模糊，晚上寫作業眼睛更疼，媽媽，我是不是以後都要戴著這麼厚的眼鏡啊？我不想戴眼鏡，跑步不方便，同學們還會笑我。”
王秀蘭鼻子一酸，差點掉下眼淚，隻能強忍著哽咽安慰道：“不會的，媽媽一定會想辦法治好你的眼睛，咱們再換更好的護眼燈，一定會有用的。”
母女倆不知道的是，此刻，在株洲市混元學院的光學工程實驗室裡，一場關乎萬千青少年視力健康的技術突破，正悄然完成。
寬敞明亮的實驗室裡，幾台造型簡約的白色台燈擺在實驗台上，柔和的光線灑在桌麵上，不刺眼、不閃爍，看著就讓人覺得舒服。林遠舟身著簡單的白色科研服，站在實驗台旁，身邊圍著學院光學工程專業的導師和學生，為首的是光學工程係的張教授，也是這次空間柔光理論民用化項目的負責人，而站在林遠舟身側的，還有剛剛結束裁縫鋪試點工作的林溪和陳默，兩人剛回到學院，就被林遠舟叫到了實驗室。
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