引經據典，自是精妙。不過學生以為，聖人此言不僅是講個人修身進學的階次，更是暗合治國理政的不同境界。”
他稍作停頓，見堂內目光都聚了過來，才繼續道：“‘誌於學’如同定國安邦之初，需立定根基，明曉道義；‘而立’‘不惑’，便是政令暢通，臣工用命，社稷穩固；待到‘知天命’，便是洞悉世事興衰，知曉何為順勢而為；而最終的‘從心所欲不逾矩’……”
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朱允熥微微抬頭，目光掃過朱允炆瞬間凝住的臉，“或許便是為政者法令、德行、民心融會貫通，看似無為，實則無所不為的至高境地。這其中的關竅，不在於記誦多少章句，而在於能否真正體悟，並施之於行。”
他未引一句原文，卻將一段修身之言生生拔高到經世濟民的層麵，格局立意，瞬間把朱允炆那番掉書袋的論述比了下去。
堂內一時寂靜。十八叔朱楩瞪大了眼，差點拍手叫好，被身旁的朱權悄悄按住胳膊。
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