第二天，在大雄被哆啦A夢叫醒卡著點甚至提前幾分鐘來到教室的時候，就看到了站在講台上拿著那兩冊《國中生怎麼可能在異世成為無敵火帝》不停炫耀的小夫。
以及一臉好奇但是對文字書完全沒興趣的胖虎在反複糾結要不要搶過來看看。
與此同時他還注意到了正在轉筆看熱鬨的靜香，也不知道她這個習慣到底是跟誰學的，最後自然就是表情一臉古怪的楚沐杉了。
也不知道他到底怎麼了，臉上的表情大雄有點看不懂，感覺像是驕傲和高興，但下一刻又變成了羞愧和苦惱。
奇奇怪怪的，大雄稍微喘了口氣，緩過來一些後才穿過圍在小夫身邊的人群準備回到自己的位置上。
好不容易沒遲到一次，他得好好表現一下，最好是等下寺小屋榮一郎念名字的時候拿出最好的精神頭大聲回應。
隻是眼尖的小夫看到了他。
“誒？這不是文盲大雄嗎？《安徒生童話》看完了沒有啊～”
雖然大家不明白小夫為什麼會這樣說，但大雄肯定是懂的，但比起昨天的氣急敗壞，他現在可不一樣了。
昨天他可是奮戰看了半冊，再加上楚沐杉給他念的半冊，滿打滿算也是知道了一冊的內容，雖然感覺怪怪的銜接不上，就像是......楚沐杉念的是第二冊的內容一樣。
但是這怎麼可能？他已經了解過了，現在的更新頂多到四分之三冊，楚沐杉怎麼可能看過後麵的。
這個問題被他拋在腦後，他現在要應對的是小夫。
兩人二話不說就開始飆《國中生怎麼可能在異世成為無敵火帝》裡的經典名台詞，還是楚沐杉為了迎合市場稍微有點變化的中二版本。
兩個當事人越說越激動，完全不管班裡還有其他人在看熱鬨。
但是身為作者的楚沐杉已經尷尬到想找個地縫鑽進去了，他寫是一回事，這樣被人念出來那就是另外一回事了，他覺得再努努力都能摳出三室一廳了。
好在寺小屋榮一郎沉重的腳步聲和鈴聲解救了他，鈴聲響起的刹那，兩人默契地結束了在尷尬的環節，看熱鬨的人一哄而散。
在寺小屋榮一郎進入班級的那一刻，全班都切換成了乖寶寶模式，一個個“撲閃撲閃”著大眼睛，目不轉睛地看著剛進入教室的寺小屋榮一郎。
這種“盛況”，就算寺小屋榮一郎剛剛沒聽到班級的喧鬨聲都知道有鬼了。
好在是沒有發生什麼大事，寺小屋榮一郎看了眼明顯表現得更乖的小夫和大雄，清了清嗓子就開始點名了。
看在今天都沒人遲到的份上，就放過他們兩個了。
點名結束，寺小屋榮一郎立馬開始上課，一點時間都不耽誤。
等到下課鈴聲響起，他才站定在講台上，目光掃視著下方，重點關照了一下小夫和大雄。
“剛剛有其他老師跟我說咱們班是整個年級最吵的班級了，我覺得他說得不對，大家覺得呢？”
隨著他的開口，底下紛紛響應。
胖虎第一個站了起來。
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“怎麼可能！我們班明明是最優秀的班級，上一次我們的文藝彙演上我們班的表演多好啊～明明是最多才多藝的一個班。”
這話一出立馬得到了當時有參與表演的同學的讚同。
其他人也在說著不可能，然後就開始說班裡獲得了什麼成績什麼榮譽，總之就是跟吵鬨無關。
看著宛如菜市場般的教室，榮一郎沉默了片刻，等到班上重新安靜後他才開口。
“總之我不希望接下來有其他老師跟我說這個了，你們明白了嗎？”
“好的老師！”Xn
全班齊聲響應道。
這讓他更不放心了，幾乎是一步三回頭地回到了辦公室。
果不其然，等他走之後，紛爭又開始了。
澤君他們開始湧向小夫的位置，他們想要跟小夫借那還沒上架的小說。
小夫得意的嘴臉都快藏不住了，舉著兩本書看著大雄，眉毛挑了挑。
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