輕輕撐著臉頰，另一隻手則隨意地翻動著課桌上那本與課堂內容並不完全契合的課本，壓低了聲音回答
“為啥？”宮鳴龍好奇地詢問道。
“你問我？我又不是當官的，我怎麼知道。”葉橋卻故作無奈地聳了聳肩，對宮鳴龍翻了個白眼說道。
正當兩人低聲交談之際，李思齊突然轉身，銳利的目光恰好與葉橋的眼神交彙，葉橋心中一凜，連忙收斂起玩笑的表情，迅速調整坐姿，擺出一副全神貫注聽講的樣子，挺直腰板，態度瞬間變得異常端正，仿佛剛才的小插曲從未發生過一般。
李思齊的課堂，總是那麼別具一格，從不拘泥於教材的束縛，而是將自己的見解與經曆融入其中，儘管他講述的內容中夾雜著許多書本上未曾提及的觀點，但陽雨、宮鳴龍和葉橋三人也是老老實實聽完，直至下課鈴聲響起，也未曾有過絲毫的懈怠。
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“叮——鈴鈴鈴。”
隨著下課鈴聲的響起，教室裡瞬間沸騰起來，學生們仿佛被解除了某種束縛，紛紛起身，急匆匆地往後門湧去，爭先恐後地想要逃離這個“牢籠”。
“誒。”李思齊望著學生們匆匆離去的背影，心中不禁湧起一絲感慨，輕歎一聲，搖了搖頭，沒有說什麼，轉而收拾起講台上的個人物品。
“李老師再見。”然而當他還在感歎世風日下，人心不古的時候，陽雨三人從自己的麵前經過，禮貌地向自己問好，打算從前門離開。
“嗯，再見。”李思齊笑著回應，目光中滿是溫和，看到是經常坐在第一排聽課的三個小家夥，這份難得的禮貌與尊重，讓他的心中心中不由得有些高興。
“你們三個，等一會兒。”李思齊突然出聲，喊住了三人，翻了翻自己堆疊的書本，從中抽出了一本白色封麵的書籍遞了過去。
“教員的書，一直以來都流傳著有第五本的說法，但真正見過它的人卻寥寥無幾。”李思齊的目光在三人身上停留片刻，緩緩說道，“我這有一本，雖然無法確定它是否就是傳說中的第五本，但我已經反複研讀多遍，從中受益匪淺，如果你們也對它感興趣，就送給你們吧。”
聽聞對方的語，陽雨下意識地望向了身旁略顯尷尬的朋友們，眼中閃過一絲好奇，伸出手接過了老師遞來的古樸的訂裝書籍。
書頁間透露出歲月的痕跡，封麵上的紅色教員頭像鮮豔而莊重，仿佛訴說著過往的輝煌，黑色毛筆字體書寫的《教員語錄》四個大字，蒼勁有力，再下麵還有三個黑體小字，“第五本”，隨後翻到後麵，後麵的條形碼下麵寫著“七四年出版”。
這是一本老書，而且書籍的整體保存狀況極佳，頁腳平整無卷曲，顯然是被主人細心嗬護的，先不說隻有十二塊的價格，單看整潔的書頁都知道對方對這本書視如珍寶一般愛惜。
“老師，我們不要，這本書一眼就能看出來是你的寶貝，無功不受祿，我們哪裡能要你的書。”陽雨連忙把書遞還回去，想要拒絕。
“收下吧，孩子，現在還願意學這些知識的人很少了。”李思齊將隨身物品收好，拿著保溫杯，把教案夾在胳膊底下，溫柔地笑著對陽雨說道，“這本書的內容我都可以默寫出來了，對我來說雖然珍貴，但它的價值更在於能夠被你們這樣的年輕人理解和傳承，你回去有時間可以看看，希望你永遠用不到裡麵的知識。”
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