【第61章 以身相許嗎】
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一連拾掇了好幾天，金蘭終於把需要套的棉襖棉褲和被褥都做好了。
娘的身體也一天天健康起來，能下地給幫忙做飯了。
那個年代的女人，坐月子沒有坐滿一個月的，最享福的女人也就坐半個月。
現在，桂芬坐了十天月子，已經很滿足了。
除了偶爾惦記一下小七外，就是有才的病有些懊糟人。
“金蘭，你去醫院裡問問魏大夫，研究出來怎麼給有才治病了嗎？”
“大集的時候我去看看，順便買點日常用品回來。”
大集這天，金蘭很早吃完了飯，騎著車就去了公社駐地。她先去醫院找魏家俊。
魏家俊看見金蘭來了，給老醫生說了句什麼，便出來了。
“走，有什麼事上我宿舍談。”
“還是別——咱們去醫院外麵談吧，那裡有一片空地，沒人。”
“好，你說什麼就是什麼。”
倆人穿過病房，後麵就是一片荒地。荒地儘頭是一座小山，正是秋濃季節，樹葉正黃。
金蘭走到山坡那邊，找個乾淨石頭坐下。
魏家俊蹲在她膝蓋邊，小狗一樣看她。
金蘭笑了，“你想乾啥？”
“我發現幾天不見，你又白了。”
金蘭去摸自己的臉，“我咋沒覺得？”
“傻瓜，你天天看，當然沒感覺了。”
“我看你是——情人眼裡……”
金蘭不再說下去，好像她用的比喻不太對。
“情人眼裡出西施，這都不會！嘁！”
“我哪裡不會了？我是不想說。說真的，魏大夫，我找你有事。”
魏家俊找一塊薄板石頭，搬來坐在金蘭身邊，“說。”
“我弟弟有才的病，你研究的怎麼樣了？”
“我查了很多中外文獻，總結了幾點，我簡單給你說說吧。從感官上訓練他的氣色味。要讓他知道他的五官是乾什麼用的。”
“哦？難道他不知道鼻子是聞味的，耳朵是聽事的，嘴巴是吃飯的嗎？”
“你看，你問到點子上了。凡是這樣的小孩，除了神經發育異常外，大多是大人疏於管他，他自己隻認為他就是他自己。他兩耳不聞窗外事，心裡隻有他自己。你能聽明白嗎？”
“根據字麵意思，我們也是這樣猜的。你說說具體實行辦法。我這人笨，屬於二等人，得手把手的教才能會。”
“第一步，你多找孩子給他玩兒，雖然他心裡隻有他自己，也得讓不同的聲音走進他的世界裡去。”
“我這幾天就是讓招娣和盼娣這麼做的，天天用木頭車子推著他出去看她們跳房、打瓦、抓石子。”
“第二步，你來做，讓他的嘴巴品嘗到不一樣的味道，比如辣、甜、鹹、酸，刺激他的味覺。”
“這個我可以做到。”
“第三步，你在他耳朵邊製造不一樣的聲音，讓他盯著你看。”
“好。”
“第四步，這樣的孩子一般說話晚，你要讓他跟著你學說話，也讓妹妹們逗他說話，這叫刺激他的語言功能。”
“第五步，我查了很多文獻，說針灸可以刺激他的感官，但這樣我沒有把握，不敢實施。”
“唉，死馬當活馬醫了，你好好學學針灸。你說哪天開始，我就抱著有才來。”
“不用，抱著來多不方便。我休班的時候，去你家給有才治療。你剛才說找我有事，啥事？”
“咱們去縣城回來的第二天，我下河洗衣服，碰到王大壯了，他和大嫚定親了，已經遞手布了。”
“你們村遞手布得多少錢？需要什麼東西？”魏家俊得打聽一下，為以後做準備。
“一般人家是四十塊錢，加上兩根手巾，四包點心，還有四件衣服料子。哎，你別打岔，咱們說正經事。”
“你說。”魏家俊在心裡早有盤算，四十塊錢加上衣服啥的，不到二百，還能承受得起。
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