了第三道題。
這一次的題目，讓所有人都倒吸冷氣：
【題目編號003：請設計一種能夠‘跨越文明壁壘，實現知識無損傳輸’的通用交流協議。要求：該協議不僅能傳輸信息，還要能傳輸‘理解’、‘直覺’、甚至‘靈感’。】
【特別提示：完成此題，你們將獲得與‘觀測者’進行初步溝通的資格。】
觀測者。
那個創造了這個“培養皿”的高維存在。
秦洛在提醒他們：隻有真正實現文明間的深度理解，才有資格去理解更高層次的存在。
競賽進入白熱化。
而秦洛站在數據空間的最高處，看著兩個文明在他的“題目”鞭策下瘋狂前進，眼中閃過一絲欣慰。
但在他感知的更高維度，那些巨大的“觀測者”構造物，開始了新一輪的數據記錄。
實驗進度：37%。
變量調整中。
。成生在正，景場試測的新
】節章錯無 𝘄𝘁.𝗽𝗼𝗼【
。空虛的見可不人凡片那向望，頭抬洛秦
”...前之’試測段階二第‘行進們它在“，說聲輕他”。點快再，點快“
。頭拳緊握他
”。界邊的’皿養培‘到及觸，方一有要，少至“
