屋子靠牆是一排書架,滿滿當當塞滿了書,連頂上都沒閒著,摞著一疊一疊的線裝書。
書案上還攤著一本,旁邊擱著筆硯,墨跡都沒乾。
窗邊放著一張小幾,幾上擺著一盆蘭花,開得正好。
書案後麵坐著一個五十來歲的先生。
沒什麼架子,看著倒像個慈祥的長輩,一雙眼睛亮得很,看人的時候像是在笑,又像是在打量。
青文看了他一眼,心裡忽然就不緊張了。
孔弘詡上前一步,恭恭敬敬地行了個禮:“老師,這兩位便是我跟您提過的。
這位是陳青文,字時敏,平川府人;這位是孟平,字正則,錦川府人。”
青文和孟平一齊上前,恭恭敬敬地躬身行禮。
“晚輩陳青文,見過孔先生。”
孔承明放下手裡的書,虛扶他們二人:“好,好,不用多禮。”
他帶著兩人到一旁八仙桌那:“都坐,都坐。”
青文和孟平謝過,挨著坐好。
孔弘詡待老師坐好,站到他身後。
“弘詡,你也坐!”
“是,老師。”
老師發了話,孔弘詡才在老師旁邊坐下。
孔承明目光略過孟平,在青文身上多停了一瞬,笑道:“弘詡跟我提過你們。
說你們的文章他都看過,都是有才學的。”
青文忙站起來:“先生過獎,學生才疏學淺,當不起。”
“坐下說,坐下說。”孔承明擺擺手,“在我這兒不用這麼拘束。
我就是個教書的,又不是衙門裡的老爺。”
孔先生態度溫和,青文心裡放鬆了三分。
他看向孟平:“你本經是《易》?”
孟平點點頭,站起來答:“回先生,學生學的確實是《易》。”
“你也坐下說。”
“《易》不好學,能學到府試第二,你一定下了不少功夫。你讀誰的注?”
“學生讀的是程朱的注,也看過一些漢儒的。”
孔承明點點頭:“程朱的注要讀,漢儒的也不能丟。
《易》這東西,光看一家之言不夠,得多看幾家,來回比對著看,才有自己的東西。”
孟平連連點頭,看向孔先生的眼睛亮的發光。
他又看向青文:“你本經是《尚書》?”
“是,學生學的是《尚書》。”
“《尚書》比《易》還難。詰屈聱牙,不好讀。你讀到哪兒了?”
青文答道:“學生跟著以前的先生讀過一遍,近來又重頭再讀,讀到《禹貢》和《洪範》了。”
“《洪範》講什麼?”
“講九疇,講治國的大法。”
“九疇之中,你覺得哪一疇最要緊?”
“學生覺得,是‘皇極’。
皇建其有極,斂時五福,用敷錫厥庶民。
君主立下標準,百姓才能有依歸。這是根本。”
他點點頭,又問了問孟平幾句《易》裡的東西。
孟平一開始還有些緊張,後來說到自己擅長的,話就多了起來,手舞足蹈的,孔承明聽得直笑。
問完孟平又問了青文幾句,聊了約莫兩盞茶的功夫,他心裡有數後從袖中拿出兩封信遞給孔弘詡。
“你帶他們去報名吧。”
“兩個孩子都很好,你眼光不錯。”
“去吧,報完名你們就回去等消息。考核的章程,報名的地方會告訴你們的。”
青文和孟平聞言站起來,又行了一禮。
孔承明擺擺手:“都去吧,別耽誤了。”
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
三人出了門,孔弘詡在前麵引路,青文跟在後麵,心裡覺得整個人輕盈的很。
孔先生誇他了!他沒有給陸先生還有蘇山長丟臉!
連日的緊繃終於鬆弛下來,青文深吸一口氣,把心裡的鬱氣都呼了出去。
孟平湊過來跟青文耳語:“時敏,孔先生人真好。”
。可認是很,頭點點文青
”。的似天聊跟就果結,我考會他為以還我,候時的》易《我問他“
”。了問都的問該候時的聊,的考樣這是就概大生先孔“:笑笑,想了想文青
。的歡喜挺還我,的好挺還法考的樣這過不。理道有“:頭點點平孟
”。氣和樣這生先孔像都是不是道知不生先他其院書
”。的到道知會候時到們咱,緣有是若,道知不也我“
。的生先孔歡喜挺也文青
。歡喜都文青,的識知己自教能,好很也的樣那們他長山蘇和明陸是可
。緊要不也點肅嚴
。去走邊東往,湖過繞們他著領詡弘孔
。字個三”處務齋“著寫,匾塊一著掛口門,方地的事辦是著看但,舍屋排一是也邊那
。後身人排一到排們他著帶詡弘孔
。袱包著拿,箱書著背還的有,扮打生書是都人些這
。呼招打是算頭點點,眼一們他了看頭回人兩前隊,來過們他文青見
”!澄子“:到喊手招詡弘孔,來過處遠從人三有又,會一了排
。人輕年的頭出十二個一是的頭打,來走邊這著朝年青個三,去過看光目的他著順文青
。神精很著看,秀清眼眉,高不子個,裰直色灰身一著穿他
。望西張東在都,矮一高一,人兩後身他
”?名報來人帶也你,敬居“:邊後人三在排來過走著笑人那
”。啊是“
”。名報來們他帶我讓,氣才分幾有們他得覺後核考師老我,輩後的省河山們我“,平孟和文青指了指詡弘孔
”。方姓位這,易姓位這,鄉同的我是位兩這。澄子字,和蔡下在“:手拱拱平孟和文青向人那
。人兩邊身紹介和蔡向詡弘孔”。平孟,文青陳“
。禮回緊趕平孟和文青
。話說沒手拱了拱們他朝,人兩量打下上子個高的易姓個那
矮的方姓