不就是我嗎！”相聲裡還穿插著對學習的熱愛，最後說“雖然學習苦，但我們要堅持，以後為國家做貢獻”，既好笑又有意義。
終於輪到我上場了。主持人笑著說“接下來，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎韓浩同學為我們帶來獨唱《為青春喝彩》！”台下的掌聲一下子響了起來，我深吸一口氣，整理了一下中山裝的領口，走上台。聚光燈打在我身上，有點晃眼，我看到台下黑壓壓的一片人，王建軍他們在第一排，使勁朝我揮手，還有幾個女生舉著用紅紙寫的“韓浩加油”，心裡一下子就不緊張了。
我接過話筒，調整了一下站姿，對著台下笑了笑：“各位老師、同學們，新年好！今天我給大家帶來一首《為青春喝彩》，希望大家喜歡。”說完，我對著樂隊點頭，前奏響了起來——是學校樂隊伴奏的，他們雖然沒聽過這首歌，但我提前把譜子給了他們，練了好幾遍，旋律特別準。
“迎著風奔跑，把夢想裝進行囊，年輕的心跳，要跳出不一樣的闖……”我開口唱第一句時，台下一下子安靜了，大家都好奇地看著我——這旋律跟他們平時聽的歌不一樣，沒有那麼多宏大的敘事，卻透著一股少年人的衝勁。我看著台下的人，想起自己前世在大學的元旦晚會，也是這樣站在台上唱歌，台下有爸媽和含韻，心裡滿是感慨。
唱到副歌“就算會跌倒，也別怕受傷，爬起來繼續，朝著光的方向”時，我看到台下有人跟著輕輕晃頭，還有幾個學生小聲跟著唱，雖然不知道歌詞，卻跟著旋律哼。王建軍更是激動，站起來使勁拍手，嘴裡喊著“好！”，引得周圍的人都看他，他卻毫不在意，還是使勁拍手。
等我唱完最後一句“為青春喝彩，讓我們一起闖，未來的路，有我們就有希望”時，台下安靜了兩秒，然後掌聲像炸了鍋似的，比之前任何一個節目都響，還有人喊“再來一首！韓浩，再來一首！”我笑著鞠了個躬，說“謝謝大家，新年快樂！”剛要下台，突然有個女生捧著一束野花跑了上來——是隔壁中文係的李梅，之前在圖書館跟我借過《紅樓夢》，我對她有點印象。
她跑得有點急，臉頰通紅，頭發都亂了，把花往我手裡一塞，突然伸手抱了我一下，聲音有點抖：“韓浩同學，你唱得太好聽了！我……我特別喜歡你的歌，喜歡你的勇氣！”
我整個人都僵住了，手都不知道往哪兒放——這在21世紀叫“粉絲互動”，很常見，可在1961年，男女之間這麼親密的動作，太“出格”了！周圍的起哄聲一下子就起來了，“哦——”的聲音此起彼伏，我能感覺到臉頰發燙，像著了火，趕緊輕輕推開她，結結巴巴地說：“謝……謝謝同學，花我收下了，你快下去吧，後麵還有節目呢，別耽誤了。”
李梅也意識到自己有點冒失，臉更紅了，像熟透的蘋果，說了句“對不起，我太激動了”，就低著頭跑下台了，跑的時候還差點絆倒，引得台下又一陣笑。
我拿著那束野花，尷尬地撓了撓頭，趕緊快步走下台——心裡卻在想：完了完了，這事要是被林雪晴知道了，她會不會誤會啊？她那麼單純，肯定會多想的。
下台後，王建軍立刻湊過來，拍了拍我的肩膀，一臉壞笑：“可以啊浩子！還有女生給你送花抱你，行啊你！這下你可出名了，明天全校都得知道咱們班有個‘萬人迷’！”
我瞪了他一眼，把花塞到他手裡：“別瞎說，人家就是喜歡聽歌，太激動了，你別想歪了。”嘴上這麼說，心裡卻有點慌——得趕緊找個機會跟林雪晴解釋，不然這誤會可就大了。
接下來的節目還有很多：第八個是曆史係的詩朗誦《祖國頌》，領誦的男生聲音渾厚，“我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰曆史的風狂雨落……”聽得人熱血沸騰；第九個是生物係的小合唱《校園的早晨》，旋律輕快，“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書……”勾起了大家的校園回憶；第十個是美術係的現場作畫，一個女生在台上畫了一幅《清華園雪景》，寥寥幾筆，卻把清華園的美畫得淋漓儘致，台下的人都看呆了；第十一個是體育係的武術表演，幾個男生耍著太極劍，動作行雲流水，還有人表演了翻跟頭，引得台下的小朋友陣陣歡呼。
晚會結束時，已經快十點了。大家意猶未儘地往外走，嘴裡還聊著剛才的節目：“韓浩唱的那首歌太好聽了，我還想再聽一遍”“化學係的魔術真神奇，我回家也要試試”“體育係的武術太帥了，我明天也要去學”……我跟在人群後麵，王建軍還在跟我開玩笑，說李梅肯定對我有意思，我卻沒心思跟他鬨，心裡滿是林雪晴的影子。
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