轉眼學堂終於開了課，在紅豆的堅持之下，張茂林到底沒有能抄出來兩本書來給她們用。
張茂林帶著三個妹妹到了學堂，放下東西就先帶著三個妹妹去見過夫子，張茂林在前麵和夫子行了個學生禮，紅豆三個人跟在哥哥後麵，也學著哥哥的樣子和先生行禮。
何夫子看著一本正經的三個小孩子，嘴角不由勾起了一抹笑。
“多謝先生允許學生帶著家妹一同來學堂，家妹頑劣，還請先生多多擔待。”
“你呀，小小年紀，淨學些沒用的客套話，我看這三個丫頭乖巧的很，這是學堂，你來此處是為了學習，不必想些有的沒的。”
說罷，何夫子指著課堂後的竹屏風，說道:“你們三個是女子，為了你們考慮，你們三個就坐在竹屏風後麵吧。”
三個人坐到了竹屏風後麵，發現桌子上還有一盤子小點心，應當是怕他們三個人餓了，給她們準備的吃食。
紅豆三個人的進度和班裡的其他人是不一樣的，何夫子今天開始講授《公羊傳》，今天講的是齊桓公稱霸諸侯。
先生大致給學生們講解了一下故事背景，說了一下自己的理解與看法，領著學生們讀了幾遍之後，就由著學生們自己去背誦了。
隨後何夫子走到了竹屏風後，看著一直沒有發出聲音的三個小姑娘，此時正搖頭晃腦的跟著其他學生在背書。
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顯然他們手裡沒有書，記得也並不全，饒是如此，還是讓何夫子多少驚訝於他們的記憶力。
“好了，你們才開始學，《公羊傳》對你們來說還是有些難，你們先看千字文就好了，來，打開書的第一頁。”
“來，先跟著夫子念，天地玄黃，宇宙鴻荒。日月盈仄，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏……”
隨著何夫子一句句地教，紅豆三個人的聲音也在課堂響起:“天地玄黃，宇宙鴻荒。日月盈仄，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏……”
原本因為張茂林帶著紅豆三個人來學堂比較早，教室後麵有竹屏風擋著，並不是所有人都注意到了屏風後的三個人。
他們跟著一起背誦《公羊傳》的時候，因為聲音不大還不顯眼，直到屏風後脆生生的“天地玄黃”傳出來的時候，後排的不少學生都注意到了屏風後的動靜。
都是七八歲的孩子，正是好玩的年紀，有那調皮的，直接和同桌擠眉弄眼了起來，膽子大一點的，和同桌的小腦袋都湊到了一起，討論著有沒有聽到女娃子的聲音。
夫子自然也察覺到了前麵的嘈雜聲，但是他並不急著去製止，對於這些孩子來說，突然出現三個女孩子是新奇的事情。
他們難免好奇，直接製止其實並起不到太大的效果，反而讓他們更加好奇。
再就是三個小姑娘帶的紙筆讓他很是感興趣，她們拿的自然不是書鋪裡麵買到的紙張和筆墨。
紅豆三個人拿的，是頭一天小叔給他們削成一條條的竹片，用火燒過，頭上一塊是黑色的，可以用來寫字。
代替紙的是一小塊表麵平滑的石板，這些東西準備的，不難看出來，張家雖然條件比較拮據，但是對這三個女孩子，卻是十分看重的。
何夫子教了紅豆三個人一段《千字文》，確定她們能讀通順了之後，就對她們說道:“你們三個先自己讀一會，試著寫一下這些字，哪裡不明白的，可以來問我。”
何夫子走出屏風，學堂裡的嘈雜聲小了下去，又變成了朗朗的讀書聲，何夫子無奈地搖了搖頭，感歎還是孩子心性。
何夫子其實並沒有十分在意紅豆三個人，隻是礙於李玉秀送的禮太重，他就想著投桃報李，也教張家三個孫女識幾個字。
可是當他在教室裡巡視，無意中看到屏風後的三個人，拿著簡陋的文房，一筆一劃的比著書本，寫出來的字還算是有模有樣。
讓他也不自覺的想要多教她們一些東西，於是走過去，拿起來了一支竹片，拿過紅豆的石板，開口道:“你們幾個寫的字都不錯，但是筆畫有些不對，你們看，天是這樣寫的。”
何夫子一邊說著，一邊在石板上展示著這些字的正確寫法，紅豆三個人看的也很認真。
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