返回學院後，希露提雅開始補習上學期落下的必修課程，好在三年級學員必修的課程數目很少，差不多兩個月裡，她就全部學完了。
“這是“繁密符文’的最後一節課了。”老師站在講上開始這堂課的授課。
“不知不覺時間已經過去三年多。”他有些感慨。
“在步入三年級後，你們必修的課程會越來越少，這不代表你們不需要學的東西變少，而學院的想法是，這個時候已經不再適合用繁多的普適課程了，而到了你們根據自己的發展方向來選擇進階課程的階段。”
“如果你對機械造物感興趣，可以報魯爾恩教授的“紅銅之鑰’或者莫塞爾教授的“蒸汽力量’。”他為學員介紹。
“另外，如果你們有心鑽研分析類學術，可以向西格瓦教授學習「微觀顯現’和“命格之塔’。”“若是對異世星辰與生物感興趣，可報“星世來客’“降星之變’等課程。”
“除去這些外，還有一些技藝相關的課程，例如占卜類的，煉金類的、煉藥類的、律令類的等等。”“知識是浩瀚無儘的大海，每種知識都有用途，可我們的生命是有限的，所以儘量挑選和主要目標相關的課程學習，而非泛泛學習，這就是我的忠告了。”說完這些後，他開始講述這最後一堂課。“到這一堂課，你們已經學習了諸多符文，有些是非常基礎的符文，有些是相對複雜的“複合符文’，還有更加精深的“進階符文’，這些符文如法術的底層畫筆，勾勒出一幅幅美麗的畫卷，也就是我們使用的法術模型。”
“如何搭配符文，讓其實現各種神奇的效果，是一種讓人探索不厭的樂趣，各個法師學派都在漫長的時光裡積累了諸多經驗。”
“如今你們所學的這些符文，就是前人探索總結的結果。”
“倘若整個世界是一首宏偉無儘的樂章，那麼我們知曉的符文，就是這首宏偉樂章中的一小節，它是世界韻律的一部分，讓我們熟悉了解後，就可借助這一小節韻律的撥動，來影響世界。”
“基礎符文即是最基礎的簡單音節，進階符文是韻律更強的音節，複合符文就是多個音節組成的最小段旋律，法術便是一段相對完整的曲調。”
“這樣來看，是不是有種整潔乾淨的美感，整個世界都得到詮釋。”老師的話語給在場的學生一種豁然開朗之感。
教室內的後排一角，希露緹雅坐在窗戶旁，也聆聽著講述，手中握著的筆偶爾劃過紙頁，寫下一行字跡關於世界是一首宏偉無儘的樂章，這種說法並非法師聯盟獨創，她在林地學習時，也曾聽過類似的觀念，而最早提出這個說法的正是妖精們，在她們書寫的曆史中，世界樹建立前的世界，是一片混亂和荒蕪，而在一眾妖精們的合唱下，世界樹生根發芽，最初的秩序建立，世界從雜亂無章的時代進入富有旋律的時代。
[創世儀式·世界樹的大合唱]（翠蜜·蟲蛾·螺魚）
“浮遊世間的萬物，自然的循環之理，在此刻成立。’
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不過，這並非完整的創世，也非最早的創世，而是妖精們對這個世界的一次改造嘗試，它構建了許多事物和概念，也是從那時起，有了明確的“司辰’。
此後，當巨龍們取代妖精成為這個世界的霸主後，也進行了一次創世儀式。
[創世儀式·七龍庇護的寶藏]（龍瞳·血律·獸牙）
“世界如血肉之軀，亦如鱗壁守護之寶藏，為巨龍們所擁有。’
此後，巨龍們變得前所未有的強大起來，其他生靈畏懼其威嚴和瞳目，隻能躲藏和侍奉，而巨龍的鱗片也將世界包裹封閉，異世星光難以滲透，此後即便沒有世界樹的遮蔽，其他生靈也無法從星光中獲得啟迪，再度擁有智慧。
不知不覺間，這堂課到了尾聲，老師宣布下課。
學員們站起身來感謝，隨後開始收拾東西，這會希露提雅依舊坐在座位上發呆，劉海下的眼眸看著窗外，青絲白膚相襯，有種自然散發的靜謐美麗。
幾名學員注意到，想提醒她已經下課了，但也不忍打破這份寧靜，隻是遠遠地偷看她。
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