“這根本不是魔法！是對魔法的褻瀆！”一個憤怒的聲音突然傳來，林辰抬頭，看到一個穿著華麗長袍的男生站在實驗室門口——他是三年級的馬爾科，魔法世家的繼承人，之前在食堂就曾嘲笑過林辰“用凡人工具搞魔法”，情緒標簽裡“嫉妒（90%）+傲慢（85%）”，顯然看不慣科學魔法受歡迎。
馬爾科走到繪製台前，故意將直角三角形的斜邊畫短1厘米，讓它不滿足勾股定理，然後注入能量：“你看！這樣能量就斷了，你的優化根本沒用！”他得意地看著圍觀的學生，想證明科學魔法不靠譜。
林辰卻不慌不忙，用能量尺測量後，在另一條直角邊上加長了0.5厘米，重新計算：“a=30.5厘米，b=40厘米，c=√(30.52+402)=50.3厘米，依舊滿足勾股定理。”他注入能量，屏幕上的能量流動路徑再次變得順暢，“傳統魔法陣是‘固定尺寸’，而科學魔法陣是‘動態調整’，隻要滿足幾何公式，就算有偏差也能修正。”
圍觀的學生們紛紛鼓掌，馬爾科的臉瞬間漲紅，他還想反駁，卻被趕來的布萊克教授打斷：“馬爾科，林辰的優化很有價值，你要是不想學，可以離開，但不許打擾別人的科研。”布萊克教授的態度明確，顯然已經站在了科學魔法這邊。
馬爾科狠狠瞪了林辰一眼，不甘心地離開了實驗室。梅林院長笑著拍了拍林辰的肩膀：“別在意他，傳統魔法的變革總會遇到阻力。我已經決定，下周開設‘科學魔法選修課’，由你和布萊克教授共同授課，讓更多學生受益！”
林辰看著實驗室裡忙碌的身影——赫敏在幫新生計算魔法陣尺寸，布萊克教授在研究如何用數據優化高階魔法，牆上的屏幕顯示著魔法能量的波動曲線，一切都在朝著好的方向發展。他摸了摸脖子上的機甲碎片吊墜，想起在機甲世界用數據優化防禦係統的日子，突然明白：無論是機甲的裝甲，還是魔法的咒語，本質都是能量的運用，隻要找到規律，就能用科學的方法讓它們變得更好。
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