陽鬥不解地詢問阿爾弗雷德原因,但得到的回答是這是一個無法解析的未知空間。
得知連阿爾弗雷德都束手無策,陽鬥開始焦慮,因為他們沒有多餘的糧食和水儲備,無法長期在隧道中逗留。
聽了陽鬥的擔憂後,真由美和繪理莎都感到緊張。
阿爾弗雷德對此也感到無奈,他解釋稱他的程序僅限於飛燕號EX內部,無法處理光隧道中的紊亂電子信號。
麵對這樣的困境,繪理莎仍然抱有希望,詢問阿爾弗雷德是否有任何可能的解決方案,即使成功率極低。
阿爾弗雷德提出一個理論上可行的辦法:利用博努人的技術尋找平行空間中的自己,建立兩個世界的聯係以實現傳送。
儘管聽起來有些神奇,但這個辦法存在極大的難度和未知風險,成功率極低。
阿爾弗雷德進一步解釋,需要尋找有先生的平行空間並將其一部分靈魂碎片投入那個先生的靈魂中以實現記憶共享,一旦失敗他們將永遠被困。
這個決定對於陽鬥來說十分艱難,他擔心在平行空間中的自己並非他期望的那樣強大和優秀。
然而,繪理莎堅定地相信無論在哪個世界哪個平行空間,她的父親都是最棒的,並鼓勵他嘗試這個可能的解決方案。
繪理莎的無條件信任讓陽鬥深受感動,真由美也鼓勵他嘗試跨越界限,麵對未知的世界。
陽鬥的決定,讓她們都捏緊了拳頭,他決定相信阿爾弗雷德,冒險嘗試開辟一條新道路。
即便有困難和未知的風險,但他相信嘗試了就有活的希望。
最終他堅定地命令阿爾弗雷德:“就用這個辦法!”
阿爾弗雷德利用博努人的煉金科技無視光隧道,尋找平行空間中的陽鬥靈魂碎片。
經過一番努力,他終於找到了陽鬥在另一個平行空間的存在。
在分割部分靈魂的過程中,陽鬥疼痛昏厥過去。
真由美和繪理莎擔心他的狀況,詢問阿爾弗雷德狀況。
阿爾弗雷德告知她們必須等待陽鬥在另一個世界覺醒才有可能醒來。
為了這一家人能夠存活下去,他們必須耐心等待和祈禱陽鬥能早日醒來。
新的老板震驚地詢問急匆匆奔跑的四個小夥伴出了何事,得知原來是今日《奧特曼》電視劇即將開播。
這四個孩子心中興奮不已,決定在其中一個孩子的家中度過一天觀看奧特曼。
這個被選中的孩子名為大古。
更多小說內容請訪問o o p . t w
當大古的父親下班回家時,四個小夥伴激動地等待他加入他們的興奮氛圍中。
大古的父親詢問原因,得知是《奧特曼》即將開播,他和孩子們的爺爺都對孩子們即將觀看的節目產生了興趣。
此時,大古的奶奶為他們準備了美味的咖喱飯,孩子們期待地等待晚餐後進行觀看。
小陽鬥被飯菜的香味所吸引,讚不絕口,被大古的奶奶寵溺地鼓勵多吃一點。
其他孩子們也紛紛品嘗,都被美食和大古奶奶的手藝所吸引。
享受完美食後,四個小夥伴紛紛讚美奶奶的廚藝。
這時,房間裡的時鐘敲響七點整,提醒他們節目即將開始。
孩子們立刻興奮起來,期待即將上演的《奧特曼》。
大古他們正在玩耍時,一個穿著小紅鞋、白色裙子的小女孩吸引了他們的注意。
她清新脫俗,讓人眼前一亮。
大古看到她時,內心產生了強烈的好奇心和關注。
手握棒球棒的大古走到小女孩麵前,向她發出邀請:“要跟我們一起玩嗎?”
小女孩點頭答應。
當陽鬥等其他小夥伴看到這一幕時,紛紛調侃大古:“大古,你藏得夠深的啊!什麼時候認識的這麼可愛的小女孩?”
飛鳥也起哄說:“就是就是,大古你太不夠意思了,都沒告訴我們。”
儘管我夢的性格溫和,沒有直接參與調侃,但他也用充滿玩笑的眼神看著大古。
大古的臉立刻紅了,他趕緊解釋:“你們在說啥啊?這女孩子是剛認識的,我看她一個人,才邀請她過來跟我們玩的。”
。迎歡示表孩女小對,來起了笑都後完聽人眾
。光時樂歡的多更了來帶也,厚深加更誼友的們他讓入加的孩女小
。想夢求追同共,長成、索探起一們他
。光目情熱的疏生無毫他應回著笑孩女,孩女小的朗開潑活個那著看地訝驚鬥陽
。議提的樂玩同一她請邀了納接也他,下意笑的她在
。中之耍玩的樂快人等古大和鳥飛了入融利順她是於
。來到的晚傍到直,笑歡和舞跳、唱歌地慮無憂無們他
。星星的爍閃著綴點中空天,下落然悄陽太
。辰星的璨璀比無那著望仰地奮興都人個每,時星星的爍閃顆一第現發稱宣地訝驚古大當
。**和待期的家大了發激說傳的望願現實能就願許星初這向際之昏黃在到提言傳的傳流
。手球棒業職個一為成:望願的己自出宣鳥飛的爽豪由先首
。星之特奧的秘神索探,方地的外之球月赴遠至甚,長船的船飛宙宇為成:想夢的他布宣地弱示不毫古大著接緊
。家學物動的存共諧和物動球地護保於力致名一為成:想夢的己自了享分地豫猶不毫也他,情熱的新了出發激被鬥陽,時星之特奧到提古大當
。心決的定堅了達表吻口的情熱以們他,想理的己自有都人個每
。著受接地摯真被都願心個每,時願許辰星奇神個這向地足滿們他當
。願許與參也孩女小請邀古大,際之熱火得聊們他
。望願的己自了下許默默,習學們他向笑微著帶孩女小
”?嗎們我救拯來曼特奧成變會你,機危到遇球地果如“:題問個一古大問然突孩女小,際之別臨在
。認確頭點地豫猶不毫古大
幽住不忍,鬥陽的勵鼓到受