礦石收音機的魔力在小範圍內發酵，林楓心中那個關於科普的念頭也愈發清晰。他覺得，這或許是一個契機，能將一些基礎的、實用的科學知識，像種子一樣撒播出去，哪怕隻能在這小小的縣城裡，激起一絲微瀾。
他的第一個目標，是王鐵柱和農機站那幾個年輕的學徒。他們有一定實踐經驗，對新技術接受度高，是最理想的傳播對象。
這天下午，林楓帶著那個封裝好的礦石收音機木盒，再次來到農機站。王鐵柱和幾個學徒剛修好一台水泵，正圍著水龍頭洗手。
“王技術員，各位同誌，忙完了？給你們看個有意思的東西。”林楓笑著打招呼。
幾人好奇地圍攏過來。林楓將木盒放在工作台上，接好天線和地線，然後示意王鐵柱戴上耳機。
“還是上次那個‘戲法’？”王鐵柱嘿嘿笑著，熟練地戴上耳機。其他幾個學徒伸長脖子看著。
林楓調整著觸針，很快，耳機裡傳來了斷斷續續的廣播聲。王鐵柱雖然聽過一次，依舊麵露驚奇，摘下耳機遞給旁邊一個叫小馬的年輕學徒：“小馬，你聽聽！真神了！”
小馬將信將疑地戴上，幾秒鐘後，眼睛猛地瞪圓，差點把耳機甩掉，結結巴巴地說：“有……有人在說話！在唱歌！”
這一下，其他學徒都按捺不住了，紛紛搶著要聽。小小的耳機在幾隻沾滿油汙的手中傳遞，每個人都露出不可思議的表情，車間裡充滿了驚歎和議論。
看著效果達到，林楓適時地開口：“同誌們，這不是戲法，這是科學。靠的就是我們身邊無處不在的電磁波。”他打開木盒，露出裡麵簡單的線圈、礦石和接線，“原理其實不複雜，就是利用天線收集空中的電波，通過這個線圈和礦石檢波，把聲音信號還原出來……”
他儘量用最直白的語言，配合著實物，講解著基本原理。王鐵柱和學徒們聽得十分專注，雖然很多術語他們第一次聽說，但看著眼前實實在在能發出聲音的裝置，理解起來竟然不那麼困難了。
“林工，這玩意兒……我們能自己做嗎？”小馬忍不住問道，眼中閃著躍躍欲試的光。
“當然可以。”林楓肯定地回答，“材料不難找，鐵絲、漆包線、找個礦石……耳機難點，但想想辦法總能解決。關鍵是要明白原理。”
他趁熱打鐵，找來粉筆，在相對乾淨的水泥地上畫起了簡單的電路圖，講解每個部分的作用。工人們蹲在地上，看得津津有味，不時提出一些問題，雖然有些問題顯得稚嫩，但那份求知欲讓林楓感到欣慰。
這次小小的“科普講座”效果不錯。接下來的幾天，農機站裡掀起了一陣自製礦石收音機的小熱潮。王鐵柱找來了各種可能的“礦石”讓林楓鑒定，學徒們則到處搜羅漆包線和尋找架設天線的地方。雖然因為耳機稀缺，最終成功做出能聽響的沒幾個，但這個過程本身，已經讓他們對“電”、“波”、“信號”這些抽象概念有了最初步的、觸手可及的認知。
林楓將目光投向了更廣的範圍。他找到陳明遠科長，委婉地提出了是否可以麵向縣裡其他工廠的工人，或者對技術感興趣的年輕人，組織一些基礎的技術原理普及活動，哪怕隻是展示一下礦石收音機這樣的簡單裝置。
陳明遠聽完，沉吟了半晌，臉上露出為難的神色。
“林楓同誌，你的想法是好的，很有前瞻性。”陳科長斟酌著用詞，“但是，眼下各廠生產任務都很重，工人們加班加點是常態，恐怕很難抽出整塊時間來聽這些……嗯，原理性的東西。”
他頓了頓，繼續道：“而且，上麵現在主要強調的是‘實乾’，是儘快出成果，解決迫在眉睫的生產問題。像這種……普及教育，雖然長遠看有益，但短期內看不到效益，恐怕不容易得到支持。經費、場地、時間，都是問題。”
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林楓默然。他理解陳科長的難處，也明白在這個百廢待興、追求立竿見影效果的時代，這種“慢工出細活”的科普，確實顯得有些“不合時宜”。現實的壁壘，比他想象的更厚。
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