紙上走得虎虎生威，生怕漏掉一個字。他敏銳地感覺到，這可能是要寫入縣誌的大事！！！
眼前這些老先生們的堅持、局長的決心，或許真能開創一個局麵，而這曆史的記錄者就是他。
他伏案疾書，筆杆都被手心的汗浸得滑膩不堪。
王振華心裡湧起一陣驚喜和激動。爭論了好幾天，終於看到了蛻動的曙光！雖然讓老前輩們如此“掏老底”、求人情，讓他心裡很過意不去，但這是實實在在的希望。
他高興得手裡的扇子扇得更急更快了。
當然，會議室裡也並非全是樂觀。偶爾也能聽到旁座老師極輕微的歎氣聲，聲音裡飽含著擔憂：其實現場很多人都是沒經驗的，萬一搞砸了，豈不是反而耽誤了學生？奧數、競賽、尖子生培養……每一個詞都既讓人向往，又沉甸甸地壓在心口，關聯著太多不可知的未來。
整個會場的氛圍，依舊是焦灼的、疲憊的、充滿忍耐的。
老舊風扇的震動聲、各式扇子撲啦作響、窗外的知了聲，所有這些噪音混合在一起，構成了單調的背景音，有時甚至蓋過了人們低沉的發言。
每一個重大的決策、每一項關乎未來的規劃，都爭論中，被艱難地、一寸寸地討論和推進著。
漫長的、悶熱的、幾乎令人窒息的會議，終於臨近尾聲。
王振華鬆了一口氣。終於結束了…
突然看向還在收拾筆記的劉老爺子，趕緊跑上前去打個招呼，順便幫幫忙
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劉老爺子突然想起上次小王說的天才“小王啊，上次你說的黃小蘭，怎麼樣了，”
“我已經把初中書給她了，讓她提前複習，”說起他最得意的學生，王振華就精神起來了，一臉得意，這孩子學習努力，還謙虛。如果讓劉老爺子看一次，肯定更滿意。
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