緒（比如收到心愛禮物的極致喜悅）和外界規則鬆動（靈氣複蘇）的巧合下，她的部分‘存在概念’，無意識地、暫時地與她極度依戀的‘物品概念’（這個保溫杯）融合了。”
“她不是被‘關’進了杯子，而是她的一部分‘認為’自己就是那個杯子。所以，任何針對‘外部入侵’或‘能量異常’的手段都無效，因為問題出在她自身的‘認知’和‘存在定義’上。”
薑離總結道：“對付這種情況，不需要蠻力，隻需要一個精準的、能修正其‘存在認知’的‘提醒’，或者說是……一個‘定義錨點’。我剛剛做的，就是給了她那個錨點。”
實習生們恍然大悟，同時又感到無比震撼。原來超凡事件還能以這種形式存在！這完全顛覆了他們以往的認知！
“好了，實踐課結束。”薑離揮揮手，對那對還在抱頭痛哭（喜極而泣）的小情侶說，“行了行了，別哭了，趕緊回家去吧。以後別太沉迷某樣東西，小心又變成別的什麼。”
她又看向實習生們，露出了標誌性的狡黠笑容：“這個月的加倍修煉資源……看來你們是拿不到了。不過，能學到這一課，比資源更重要。都回去好好消化一下，什麼是真正的‘透過現象看本質’。”
實習生們心服口服，帶著滿腦子的新思路和震撼，各自散去反思。
薑離走到沈寂身邊，得意地揚了揚下巴：“怎麼樣，債主，我這教學水平還可以吧？”
沈寂放下手中已然完成的規則報告，抬眸看她，淡淡道：“尚可。”
他目光掃過那對相攜離去、對雲山苑和剛才發生的一切都充滿感激與敬畏的小情侶，又看向薑離。
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“不過，”他補充了一句，“你的‘勞務費’，這次打算怎麼收？”
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