有何益？”
“又譬如戶部，掌管天下錢糧，需要的是對數字敏感，懂得經濟民生之士。”
“若讓他去寫一首風花雪月的詩，豈不是緣木求魚？”
“正所謂，術業有專攻。”
顧明擲地有聲地說出這五個字。
“一把鑰匙開一把鎖。”
“用統一的考題去選拔不同領域的專才，本身就是一種浪費，更是一種不負責任。”
“因此，臣大膽嘗試，根據吏、戶、禮、兵、刑、工六部的實際需求，分別命題。”
“考工部的，就讓他算工程造價，設計水渠圖紙。”
“考戶部的，就讓他分析稅收利弊，規劃漕運方案。”
“如此一來，我們選拔上來的，便不再是隻會空談誤國的腐儒。”
“而是一個個能直接上手，為朝廷排憂解難的實乾之才！”
一番話說完，整個禦書房陷入了長久的寂靜。
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朱元璋靠在龍椅上，雙眼微眯，手指無意識地敲擊著桌麵。
他在思考。
他在消化顧明剛剛拋出的那個顛覆性的概念。
術業有專攻……
一把鑰匙開一把鎖……
實乾之才……
這些詞，像是一道道驚雷，在他腦海中炸響。
他當了一輩子皇帝，殺了無數貪官汙吏，也提拔了無數自詡的“賢才”。
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