第1060章 小醜與主角

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金耕突然提出要求,讓所有人都感到很愕然。

本來,龐教授第一時間將機會給了他。他完全可以趁機在龐教授和其他同學麵前出出風頭的。

畢竟,他是當時唯一一個完整讀完十八本書,並寫出十八份讀書心得的人。

他隻要當著龐教授和同學的麵,講述他讀書的經過和寫心得的體會,便能坐實他確定讀完了書單上的書。

他的閱讀能力,將超越全部人。

當然,隻有丁寒心裡清楚。金耕不敢接龐教授遞給他的機會,是因為他自己一本書都沒讀過。如果上台一說,必露馬腳。

可是眼見著丁寒就要搶走他的風頭了,他又急不可耐地跳了出來。

金耕的要求,當即遭到了龐教授的拒絕。

“金耕,你想發言,就排在丁寒後邊吧。”龐教授頭也沒抬地說道:“會有你發言的時間。”

金耕卻急忙解釋道:“老師,本來就是我第一個發言的。隻是我一時緊張,現在我平靜了自己,可以發言了。”

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“是嗎?”龐教授抬起頭來,盯著金耕看了好一會兒,擺擺手道:“你先坐下。”

金耕卻不肯坐。他固執地站著,似乎龐教授不同意他第一個發言,他就不會坐下一樣。

丁寒便笑笑說道:“要不,還是請金耕同學先講吧。”

龐老師看了他一眼,“你願意?”

丁寒爽快答應道:“我願意。早講晚講都一樣。”

“行,你坐下。”龐教授示意丁寒先坐,他將目光轉向了金耕,鄭重其事地問他道:“金耕,你都想好了要怎麼發言了吧?”

“我想好了。”

“好啊。”龐教授隨手從金耕的讀書心得中抽出來一份讀書心得,“你就談談你讀《國富論》吧。”

金耕急忙往前走了幾步,想要從龐教授手裡接過讀書心得。

龐教授便將讀書心得壓在了麵前,顯然沒有要遞給他的意思。

金耕遲疑了一下,低聲提醒龐教授,“老師,您把我的讀書心得給我,我好發言。”

龐教授狐疑地看著他問,“你自己寫的,不記得內容了?”

金耕頓時尷尬起來,解釋著說道:“主要是時間有點長了。我這段時間又在忙考察調研,對這本書的一些內容,記得有些模糊了。”

丁寒忍住笑。他知道,金耕連書頁都未翻動過,他的這份讀書心得,都是他的一些朋友為他寫出來的。更關鍵一點,讀書心得給了他後,他連看一眼的興趣都沒有。直接就丟在一邊,直到交上去。

換句話說,讀書心得裡究竟寫了些什麼,金耕一個字都不清楚。

他當然明白金耕的用意。他需要拿到讀書心得,然後照著上麵的文字,通篇讀下來。誰還會懷疑這篇心得不是出自他的手呢。

龐教授似乎也猜到了金耕的用意。他壓著書稿就是不給金耕。

金耕顯得進退兩難,一張臉紅了又白,白了又紅。局促不安。

他猶豫了好一會,才訕訕笑道:“還是請丁寒先發言吧。”

教室裡的人都會心笑了起來。

丁寒發現,金耕回到自己座位上時,狠狠地往他這邊瞪了一眼。

金耕再次放棄第一個發言,龐教授便示意丁寒發言。

丁寒沒有問龐教授要回自己的讀書心得。他對自己寫的讀書心得,都像是刻在自己心裡一樣。他甚至記得讀書心得上的每一個標點符號。

他從《國富論》講起,談到自己讀到《管子》時,發現他們的思想,都有著異曲同工之妙。

他提出了“藏富於民”的理論。

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