國子監石碑的金光在晨霧中流轉，王小二的誦讀聲剛歇，又有一群背著行囊的學子湧進門來。
他們大多穿著打補丁的粗布衣衫，草鞋上還沾著旅途的泥點，見到我就齊齊躬身：“弟子拜見文宗先生！”
“文宗”二字順著風傳開，像一粒石子投進湖麵，激起滿院的呼應。
這稱呼是三日前傳開的。
江南學子將《大同篇》抄錄成冊，在扉頁題上“當代文宗李白著”，消息隨著文信台的藍光傳遍天下。
此刻站在我麵前的學子裡，有從嶺南趕來的，有帶著父親遺願從雁門關投奔的，還有曾在世家莊園做過雜役的。
他們的眼中都燃著同一種光，對“天下為公”的期盼。
“我不是什麼文宗。”
我扶起最前麵的少年，他的手因常年勞作布滿老繭，卻緊緊攥著一本磨破頁腳的《大同篇》。
“《大同篇》不是我一人的功勞，是英雄的血，是百姓的願。”
上官婉提著書卷走來，笑著補充：“能讓文氣承民心、合天道，這文宗你當得。陛下已準你在國子監開設大同講堂。”
講堂設在國子監的杏壇下，青石鋪就的場地擠滿了人。
前排是寒門學子，後排卻稀稀拉拉站著幾個世家子弟，他們穿著綾羅綢緞，卻把頭扭向一邊，顯然對“寒門能與世家平起平坐”的場麵滿心不屑。
甚至世家之人嗤笑出聲：“一群泥腿子也配聽文道？不過是嘩眾取寵罷了。”
我將文氣注入聲音：“文道從不論出身。孔子弟子顏回居陋巷，卻悟得仁道；蘇墨是寒門學子，卻以命護家國。”
我指向世家人群，“你們讀聖賢書，卻出了通敵叛國之徒，可見文道的高低，不在衣衫，在人心。”
第一堂課講“文氣與民心”，我將《撫傷吟》與《渤海守禦賦》並置，講解文氣“柔以療傷，剛以禦敵”的真諦。
當說到“文氣如流水，百姓是其源”時，人群中突然站起一個瘸腿的青年：“文宗！我是雁門關的傷兵，讀您的《撫傷吟》治好腿傷，如今也想考恩科，為大唐出力！”
青年的話音剛落，就有十幾個學子站出來，他們有的是漁民之子，有的是樵夫之女，都曾因《大同篇》看到希望。
“我們不要封賞，隻要一個公平的機會！”
他們齊聲喊道，文氣在人群中彙聚，與石碑的金光遙相呼應。
世家之人臉色慘白，紛紛悄悄退出了杏壇。
世家的優越感，在這股民心凝聚的文氣前，碎得徹底。
講堂開設的第七日，我收到了一封匿名信，信末留有文探的暗號。
我立刻將信交給上官婉，她查閱文探傳回的密報後，臉色凝重：“崔淵是崔氏僅剩的主事人，手裡握著崔氏殘餘的文氣勢力，他狗急跳牆了。”
“他在哪？”我握緊了文氣鐵筆，筆尖泛起金光。
“躲在崔氏老宅，那裡布了崔家的祖傳文氣陣。”
上官婉鋪開地圖，“死士應該會偽裝成學子混入講堂，崔家擅長用濁族毒液，這種毒能破壞文氣，你務必小心。”
我點頭，將《正氣歌》的文氣在體內運轉，形成一層隱形的護盾。
次日清晨，講堂裡來了一個陌生的學子。
他穿著洗得發白的儒衫，背著半舊的書箱，神色靦腆，卻總在偷偷觀察我的位置。
王小二湊到我身邊：“李大人，他說自己是從洛陽來的，父親也是戰死的士兵。”
我不動聲色，卻在悄悄戒備著。
講課到一半，我故意提到“崔氏通敵”的細節，那學子的身體猛地一僵。
當我念出“大道之行，奸佞不存”時，他突然暴起，袖中匕首直刺我的心口，刃口泛著墨綠色的光，正是濁族毒液！
“李白受死！”他嘶吼著，毒液揮發的黑氣順著文氣蔓延，試圖侵蝕我的護盾。
“天地有正氣，雜然賦流形！”我大喝一聲，《正氣歌》的文氣瞬間爆發，淡金色的光罩如金鐘罩般將我護住。
匕首刺在光罩上，毒液滋滋作響，化作黑煙。
節章整完看查𝐰𝐭.𝐩𝐨𝐨到請
。上地在摔重重，飛震氣文的開彈罩光被卻，刺再刀抽想，狀見人那
”！客刺抓“：道喊刻立二小王，開散著呼驚子學的圍周
。散消氣黑作化刻立跡痕，後入注氣文，跡痕液毒的留殘上地著看我。去下了押士死將，來趕快很軍禁
。供招不拒，關牙緊咬始開一他，時士死訊審
？弟子門寒的樣這墨蘇像少多了殺，族濁的結勾他知可，命賣淵崔為你“：開攤稿詩的墨蘇把又，前麵他在放函密的敵通氏崔將我
”？場沙死餓士將少多讓，糧軍的關邊了斷要他知可
。線防理心的他著解瓦，內體他入注音聲著順氣文的我
”。的逼被是也我……我“
。族濁給送們他把就，你殺不說，人家的我了抓淵崔“，下流汗冷著混水淚，潰崩於終線防的士死
”。麵見人的北漠和一初月每，樓賢聚的西城在點絡聯的他
。宮皇往趕據證著帶刻立我，後詞供到拿
！死萬該罪，國叛敵通，改不教屢氏崔“：怒震顏龍，上案在拍筆禦將地猛，後詞供和函密到看，折奏閱批在正天則武
”！氏崔無再，唐大後今，人族氏崔有所捕逮，邸府有所氏崔封查，意旨朕傳
”。抗頑隅負會怕恐，陣氣文了布宅老在淵崔，下陛“
”。淵崔獲擒，氣文其破，壓鎮往親願臣。破攻法無軍禁通普，基為氣文家世以，的傳祖家崔是法陣那“，步一前上我
”！尤效儆以，儘打網一孽餘氏崔將必務，遣調你歸軍禁千三派朕“：我給交牌令金鎏枚一將，頭點天則武
。黑發經已上楣門，閉緊門大的紅朱，上坡高的南城在落坐宅老氏崔
讓得抑壓，物產的合混氣濁族濁與氣文家世是那，氣文的色灰層一著罩籠空上宅老，去望遠遠
